第3章

漠视家校沟通，变相增加家长负担。”
刘安拿出一摞打印好的截图。
“这是网上流传的聊天记录截图，还有两位老师匿名**，指出你管理方式存在问题。”
“两位老师？”
“对。和最初发帖的家长说法一致。”
我点点头，把提前准备好的文件夹推过去：
“这是开学两周成长手册的记录、家长签字确认单，每一条通知都有孩子和家长的反馈记录。”
刘安翻了几页，眉头骤然皱起：
“这个发帖的家长，成长手册的通知几乎没签字确认过？”
“对，成长手册要求每日签字，她连续两周没配合过。”
我翻出完整的沟通记录：“我早就跟所有家长说过，初衷是培养孩子的自主性，急事可直接给我打电话。”
“她发帖时把这句话裁掉了。”
刘安翻完材料，沉默了一会儿。
“***，客观说，您的**没问题。”
“那为什么需要整改？”
他叹了口气：“因为社会影响已经闹大了。群众举报有三百多条，您不做点让步，我们没法交代。”
我看着他的眼睛：
“所以，没问题的东西，因为闹大了就要改？”
他没回答。
教育局的人走后，许老师满脸不甘：
“***，这也太冤了吧！明明不是咱们的错！”
我打开电脑：“改。”
“您真要改？”
“他说得对，**已经闹大了。”
我的手指悬在键盘上方，“要改，就改最严格的。”
十分钟后，重建家长群弹出我的通知：
“自明日起取消成长手册，恢复学校要求的钉钉家长群。”
“具体要求如下：每日20:00-20:30为固定沟通时间，钉钉线上汇报孩子当日表现；每周六上午召开线下家长会，时长3小时。”
“***的家长，将如实记录在学生档案。”
群里先是一片死寂，下一秒直接炸了锅。
“***你是不是疯了？”
“我每天下班都七点多了哪有时间视频？”
“每周开家长会？我还上不上班了？”
我一条一条看完，回了一句话。
“我也是为孩子们好。应教育局要求，严格执行家校沟通。”
群里安静了两秒。
但私聊窗口开始疯狂闪烁。
一个家长发来消息：“***，当初投