第3章

课堂展才，初露锋芒------------------------------------------，是实验班最让人头疼的课程，数学老师是出了名的严厉，讲课节奏快，还总爱抛出难题考验学生，班里的同学提起数学课，无不面露难色。

，数学老师转身在黑板上写下一道几何压轴题，这道题是去年省竞赛的真题，难度极高，就算是班里的尖子生，也未必能轻松解出来。

“这道题，大家思考一下，谁有思路了可以上台来写。”

老师抱着胳膊，扫视全班，语气带着几分考验。

，同学们纷纷低头皱眉，拿着笔在草稿纸上写写画画，可半天都没写出一个完整的步骤。

张昊趴在桌上，百无聊赖地转着笔，时不时瞥一眼黑板，嘟囔着：“什么破题，根本不是给人做的。”

班里的尖子生们也愁眉不展，迟迟没人举手。

，语气带着几分失望：“怎么？

平时一个个都说自己数学好，一道竞赛题就把你们难住了？

平时的功夫都学到哪去了？”

，一只手缓缓举了起来，在安静的教室里格外显眼。

所有人的目光都顺着那只手看去，当看到举手的人是林默时，全班都愣住了，随即响起一阵压抑的嗤笑。

“居然是林默？

他是不是疯了？”

“一个倒数第三，居然敢举手做竞赛题，怕不是想搞笑吧？”

“估计是想博眼球，真当自己能做出来？”

，嘲讽道：“林默，你别闹了，别在这浪费大家时间，赶紧把手放下，别丢人现眼。”

，他对林默的印象还停留在成绩垫底的阶段，可看着林默眼神坚定，不像是胡闹，便开口道：“林默，你上来试试。”

，无视周围的嘲讽与质疑，从容地走上讲台，拿起粉笔。

他没有急于动笔，先是快速扫视题目，理清解题思路，随后笔尖落在黑板上，飞速书写起来。

粉笔与黑板摩擦，发出清脆的声响，步骤清晰，逻辑严密，辅助线画得精准巧妙，每一步推导都有理有据，没有丝毫冗余。

，一道完整的解题过程便呈现在黑板上，甚至还附带了一种更简洁的辅助解法。

林默放下粉笔，转身走下讲台，神色平静，没有丝毫得意。

，所有人都瞪大了眼睛，看着黑板上工整的解题步骤，满脸不敢置信。

数学老师眼前一亮，连连点头，语气满是赞许：“好！

非常好！

思路清晰，解法巧妙，比标准答案还要简洁，林默同学，看来你私下里下了不少苦功夫，值得大家学习！”

，班里才爆发出一阵哗然，看向林默的眼神，从嘲讽变成了震惊与疑惑。

身边的苏清然也侧头看了他一眼，清冷的眸子里，闪过一丝不易察觉的讶异，随即又恢复平静，只是看向他的目光，多了几分细微的探究。

，嘴角微微上扬，心底满是笃定。

这只是第一步，他要让所有人都知道，从前那个学渣林默，已经不复存在了。