第6章

都信了她的话。
我站起来。
走到讲台前。
没有辩解，一个字都没有。
我弯腰，在教室电脑上打开了教务系统。
登录，搜索，点开一份表格。
“单人成组申请表”。
申请人：林夏。
审批时间：一周前。
审批结果：通过。
指导教师签字：同意。
教务处盖章：鲜红色的公章。
教室安静了。
我从书包里拿出一份装订好的调研报告，双手递给老师。
五十二页，图表清晰，数据翔实，引用规范。
老师接过去，一页一页翻。
翻到最后一页的时候，他抬头看了我一眼。
“满分。”
两个字砸在教室里。
我转过身，看着***的赵琪琪。
她的脸白得像纸。
我平静道：
“赵琪琪，没有我帮你兜底的时候，你连往框架里填点字都懒得看一眼吗？”
“剩下的十七页空白，你自己慢慢填吧。”
我拿起书包，走回座位。
身后是死一般的沉寂，和赵琪琪攥着翻页笔发抖的手。
5
满分的消息传开后，我以为事情会告一段落。
我低估了赵琪琪。
准确地说，我低估了一个嫉妒心强到扭曲的人能做出什么事。
失去平时分，小组汇报又挂零……
赵琪琪这学期至少两门课铁定挂科。
挂科意味着失去评优资格，失去奖学金，失去一切。
她开始造谣。
年级群里突然出现了一条匿名帖。
“爆料：某寝室长靠不正当关系获得单人成组**，背后的故事细思极恐……”
帖子写得含糊其辞，但字里行间的暗示不言自明。
什么“跟任课老师走得很近”，什么“经常单独去办公室”，什么“成绩好不是因为努力”。
没有点名。
但所有人都知道说的是谁。
帖子在校园表白墙上被转了一轮又一轮，评论区越来越脏。
我刷着那些评论，手指冰凉。
第二天，辅导员陈导把我叫到办公室。
她泡着枸杞茶，语重心长地看着我。
“林夏啊，你看现在网上这个事闹得……影响不太好。”
我等着她的下文。
“我的建议呢，你去跟任课老师求个情，就说之前是误会，把她们的名字重新加进你的小组名单里。大家都是同班同学，化干戈为玉帛，这事就过去了。”
我看着陈