第3章

九点，家长群炸了。
@温知遥：温老师，你今天点赞了吗？我孩子作文被扣了5分，说你没给他点赞，怀疑他“不尊重老师”！
@李妈妈：温老师，我跪求你了，你点一下吧！我孩子说，你要是不点，他明天就别想进朗诵队！
@张爸爸：温老师，你退出群了？你别走啊！你一走，我们全家都完了！
温知遥没回。
她打开电脑，登录学校内网，导出过去三个月所有强制打卡记录：每日早读视频发布统计、点赞次数排名、家长群发言监控日志、校长批示邮件。
她打开文件夹，里面有她三年前写的《语文教育本质》**稿。标题被苏望舒在行政会上用红笔圈出来，旁边批注：理想**害人，误人子弟。
她把这份**稿，连同校长朋友圈截图、教务处压榨通知、家长群聊天记录，全部打包。
文件名：《市重点中学的“家长流量工厂”》
她没写署名。
她点击发送。
收件人：本地教育自媒体《教育真相》主编。
—
凌晨一点，她没睡。
她坐在书桌前，看手机。
家长群，第87条消息。
@李主任：温老师，你今天还没点赞。孩子明天会不会被调到差班？
她盯着那条消息，指尖发白。
她点了进去。
群聊设置。
“删除并退出”——按钮是红色的。
她没动。
她点开相册。
翻出一张照片。
三年前，她站在市语文教学竞赛的领奖台上，手里捧着“年度最具人文精神教师”奖杯。台下，苏望舒坐在第一排，鼓掌，眼眶发红。
那时他说：“温老师，你教的是人，不是数据。”
现在，他坐在校长办公室，看着**数据，说：“点赞率，是教育的命脉。”
她笑了。
轻轻一笑。
然后，手指落下。
删除并退出。
群聊界面，瞬间清空。
四秒后，系统弹出：
您已成功退出“市一中初一（3）班家长群”。
她没停。
她点开另外三个群。
初一（1）班。
初一（2）班。
初一（4）班。
删除并退出。
删除并退出。
删除并退出。
四个群，同时消失。
她关掉手机。
打开邮箱。
新建邮件。
标题：《关