00后整顿职场:牛马人来也!
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总点击
常玉,辛田
主角
fanqie
来源
《00后整顿职场:牛马人来也!》中的人物常玉辛田拥有超高的人气,收获不少粉丝。作为一部现代言情,“肖一刀”创作的内容还是有趣的,不做作,以下是《00后整顿职场:牛马人来也!》内容概括:毕业季------------------------------------------,蝉鸣悠长,“咕噜咕噜”的滚轮声,交错不绝。“我考完驾照就回去,放心吧,啊!”挂完母上大人的电话,刀小小手机一丢,翻身躺回自己0.9米宽的宿舍大床上。,她一个鲤鱼打挺,死鱼翻身,突然探出脑袋,向着隔壁床喊。“啊啊啊啊!我为什么想不开要在大四报驾照,报就报了,偏偏在离校快回家时还挂了,这让我怎么和我母上大人交代...
精彩试读
我还能坚持吗?------------------------------------------“我还能再坚持下去吗?”,但到了这边***之后,竟悲伤的发现自己交不到朋友。其实也不是没想过融入,可是每次吃饭的时候,同事似有若无的远离,聊天时的话题总是家长里短(绝对没有说家庭不好的意思)。,都不是重点,重点是每天这些看着和蔼的同事们,天天就是“刀老师,你帮我看下午睡小小啊,环创做了吗?小刀,这个家园观察表打出来给我”。,不是说这些她不能做,而是刀小小发现她们从来就不会感谢她,每次都超级无敌理所当然。,神经大条的小小女士,感觉到了一股莫名微妙且不可名状的感觉。(我称之为还没适应职场老油条法则的新人小白感觉)……,台灯把她的影子拉得很长很长,投在墙上像一棵被风吹歪了的小树。备课本摊在桌上,字迹从第一页的工整整洁,到后面渐渐变得潦草——不是因为写字不好看了,是因为手累,眼睛累,心更累。!。。。,精确到秒的那种。,是因为每一个数字背后都是一次深呼吸,一次把“我不干了”四个字咽回去的过程。“唉,无敌是多么多么寂寞……”她趴在桌上,脸贴着冰凉的桌面,嘴唇一张一合,把歌词唱得含糊不清,“无敌是多么多么空虚……”,笑着笑着又觉得鼻子酸了。
无敌?她算什么无敌?她是整个***最底层的存在,是一个连拒绝都不会的、月薪一千八的、被扣了两次绩效都不敢吭一声的试用期老师。
可那种“寂寞”是真的。
不是那种“没人陪我逛街”的寂寞,而是一种更深的、更说不清道不明的——她在这个地方,好像怎么都踩不到地上。
论如何证明刀小小开朗呢?。大学的时候她是寝室的气氛担当,是班级活动的积极分子,是那种走在路上能跟保安大叔聊五分钟的姑娘。她从来不觉得自己交朋友有什么问题。
但到了这边***之后,她交不到朋友。
不是没试过。
第一个星期,她主动带了自己做的曲奇饼干去办公室分享。那盒曲奇她烤了两遍,第一遍火候过了一点点,她全扔了又重新做,一直折腾到晚上十点多。第二天她把饼干放在办公桌上,笑眯眯地说“大家尝一尝,我自己烤的”。
章老师拿了一块,说“真好吃”。小宋老师看了一眼,说“谢谢,我减肥”,然后转身上厕所去了。周老师倒是拿了一块,咬了一口,面无表情地说了一句“糖放多了”,然后就没有然后了。
那盒曲奇在桌上放了一整天,最后是刀小小自己一块一块吃掉的。
不是因为不好吃,是因为“减肥”的借口让她不知道怎么开口再让别人吃。
从那以后,她再也没带过自己做的东西。
第二个星期,她试着在午饭的时候坐到小宋老师旁边。
中班的教室和食堂离得不远,老师们都是端着餐盘随便坐的。刀小小端着餐盘走过去的时候,小宋老师正跟隔壁班的小杨老师聊得热火朝天,她一坐下,那种热火朝天就像被人按了暂停键。
两个老师对视了一眼,然后话题从“某某老师的老公”变成了“今天天气真热啊”。
刀小小不是傻子。
她感觉得到那种微妙的变化——不是讨厌,不是排斥,而是一种更让人难受的“客气”。
那种客气像一层看不见的保鲜膜,把她和所有人隔开了。她坐在这儿,但他们不跟她说话;她开口说话,他们礼貌性地回应,然后继续他们的话题;她如果不出声,他们就把她当成一张椅子、一盏灯、一件存在于这个空间但不必被注意的家具。
刀小小想不明白,她做错了什么。
她是新人,她知道。她没那么圆滑,她知道。
她有时候会犯一些新人才会犯的错,她也知道。但她够努力了,够认真了,够积极配合了,为什么连一个愿意跟她多说两句话的人都没有?
后来她渐渐明白了点什么。
吃饭的时候,同事们聊的话题永远是那些——谁家的孩子**考了多少分,谁家的老公又买了什么,谁家的婆婆又说了什么糟心话。
她们聊得热火朝天,刀小小坐在旁边,一个字都插不进去。不是她看不起这些话题——她绝对没有那个意思,她也知道这些是生活里最真实的部分——而是她真的不懂。
她没有孩子,没有老公,连个男朋友都没有。
她才二十二岁,大学刚毕业,她的世界里还没有“婆婆”这个词的位置。她不懂怎么接“我家那口子昨天又跟我吵架了”这种话,她甚至连安慰都不知道从何说起。
有一次她试着接了一句:“那后来呢?和好了吗?”
对方看了她一眼,那眼神的意思大概是“你个小孩懂什么”,然后笑了笑说“没事”,就把话题转开了。
刀小小端着饭碗,嚼着已经凉了的菜,嚼着嚼着忽然觉得好笑。
她在大学的时候,跟室友们聊的是“你看这个综艺了没下课去哪儿吃明天我男神会不会来上课”。
她以为那种日子是天经地义的,以为走到哪儿都能遇到这样的人。
可她走出来了,才发现那个叫做“大学”的泡泡碎了之后,外面的世界是完全不同的频率。
所有人都按照自己的频率振动着,而她,调不到那个频道上。
20来岁的奥德赛时期来了。
她把那些叫做“代沟”。
可她知道那不是代沟。那是她自己还没长大的证明。
算了。没有朋友就没有朋友吧。
她是来上班的,不是来交朋友的。刀小小第一百次这样安慰自己。
可是——
可是每天早上一进办公室,那种“被排除在外”的感觉就像一件湿透的衣服,贴着皮肤,凉飕飕的,怎么都甩不掉。
今天早上,刀小小比平时早了五分钟到园。她推门进办公室的时候,小宋老师和小杨老师正凑在一起看手机,发出“啧啧啧”的声音,像是在看什么有意思的东西。
刀小小说了声“早”,她们抬头看了她一眼,说“早”,然后继续看手机,继续“啧啧啧”。
刀小小走到自己的工位前,放下包,打开电脑,听见她们在小声地说着什么,偶尔发出一声压抑的笑。
她没有回头看,但她知道那种笑不是针对她的,可那种“不是针对她”的忽略反而更让人难受。
因为那种忽略意味着——你出不出现,对我们来说没有区别。
这种感觉比被直接针对还要让人窒息。被针对至少说明你被看见了,可被忽略意味着你在这个空间里是透明的,是空气,是**板,是你存在但不被认知的事物。
刀小小想起大学的时候,***说过一句话:“***老师的职业倦怠率是所有职业里最高的之一。”
那时候她不懂,她觉得跟孩子们在一起怎么可能倦怠?现在她懂了——倦怠不是因为孩子,是因为同事,是因为系统,是因为所有那些让你觉得自己在做一件毫无意义的事的因素。
上午九点半,户外活动时间。
刀小小在操场上看着孩子们玩滑梯,刚想坐下来喘口气,小宋老师从教室那边探出头来:“刀老师,你帮我看下午睡,我下午有点事。”
刀小小愣了一下:“下午?”
“对,就是午睡时间,你帮我看一下中班和大班的,两个班在一起。我跟周老师说了,她说没问题。”小宋老师说完就走了,没有问刀小小有没有时间,没有说她下午有什么事,甚至连一句“谢谢”都没有。
刀小小张了张嘴,想说“我一个人看两个班?”,但小宋老师已经走了。
她转身看着操场上跑来跑去的孩子们,数了数,光她自己的班就有二十三个,加上小宋老师的班,四十七个孩子。四十七个四岁左右的孩子,午睡时间,她一个人。
她闭上眼睛,深呼吸了一下,告诉自己:没事的,孩子们睡着就好了,睡着了就安静了。
可她知道不会那么简单的。
因为洋洋这几天又闹情绪了,每天午睡都要哄才能睡着;因为浩浩有尿床的习惯,每半个小时要叫他起来上一次厕所;因为小美怕黑,午睡的时候一定要有人坐在她旁边才能安心。
四十七个孩子,每个孩子都有自己的习惯、自己的问题、自己的需求。而她一个人,一双眼睛,两只手,一个嗓子。
刀小小没有拒绝。
她不会拒绝。
这个月她已经拒绝了三次——不,她甚至没有拒绝三次,她只是拒绝了两次。第一次她说“今天我自己班上的事还没做完”,然后小宋老师那张脸就拉下来了,一整天没有跟她说一句话。第二次她实在顶不住了,说了一声“不好意思”,结果周老师第二天找她谈话,说“刀老师,团队合作很重要,你不能只想着自己”。
只想着自己。
刀小小到现在都想不明白,她怎么就成了“只想着自己”的人。她帮小宋老师看了五次午睡,替周老师写了两份家长会记录,帮刘阿姨整理了三次教具柜,还帮隔壁班的小杨老师带了一整个下午的户外活动。她做了这么多,换来的是一句“只想着自己”。
她真的不懂了。
十点半,集体活动刚结束,刀小小正在收拾教具,周老师走过来,手里拿着一沓纸,递给她。
“小小啊,这个环创你做了吗?”
刀小小接过来看了一眼,是下个月的主题墙设计方案,她上周五就做好了,周五晚上还加班到八点,把材料清单都列好了,自己跑到文具店买了卡纸和皱纹纸,一共花了八十七块钱,园里不报销的那种。
“做好了,周老师,方案和材料清单都在你桌上,我放你文件夹里了。”
周老师皱了皱眉,翻了翻手里的纸,像是没找到,然后说:“那你再做一份吧,原来的不知道放哪儿了。对了,上次那个主题墙的内容还是不行,园长说太花了,你重新设计一个简约一点的,明天要。”
刀小小张了张嘴,想说“我上周五就给过你了”,想说“那个主题墙是按你说的‘内容丰富’的标-准做的”,想说“可不可以给我一个明确的方向,不要改了又改”。
但她什么都没说。
因为上一次她说“我上周就给过你了”的时候,周老师的脸色变得特别难看,那种难看不是愤怒,而是一种“你居然敢质疑我”的居高临下,比任何愤怒都让人害怕。那种表情让刀小小觉得自己不是一个“人”,而是一个“工具”,工具是不应该有记忆的,不应该有自己的判断的,不应该说“我上周就做了”的。
“好的,周老师。”她听见自己说。
然后她低头看着手里那沓纸,上面是周老师不知道从哪儿找来的环创参考图,花花绿绿的,跟她上次做的那个“太花了”的主题墙比起来,简直是有过之而无不及。
刀小小忽然觉得有什么东西在她脑子里“咔嗒”一声响了一下,像是某个齿轮错位了。
不是因为委屈,不是因为愤怒,而是因为一种荒谬的清醒——她终于明白了,在这个地方,“标准”不是一个固定的东西,它是会变的,变得取决于今天周老师的心情,取决于园长有没有来检查,取决于小宋老师有没有在背后说什么。
而她,作为一个新人,永远站在标准变化的阴影里,永远追不上,永远不够好。
中午吃饭的时候,刀小小端着餐盘,在食堂门口站了三秒钟。她看见小宋老师和小杨老师坐在靠窗的位置,中间空了一个座——不是给她留的,那个空位上放着小宋老师的包。她看见周老师和隔壁班的主班老师坐在一起,聊得正欢,面前摆着从外面买的奶茶。
没有她的位置。
刀小小端着餐盘走到角落里,一个人坐下来,开始吃饭。食堂的阿姨今天炒的菜是西红柿炒蛋和清炒西蓝花,米饭有点硬,她嚼了很久才咽下去。
她吃着吃着,忽然想起大学的时候。那时候她们四个室友一到饭点就在群里轰炸——“去哪个食堂?一食堂二楼的麻辣烫!走!”然后四个人叽叽喳喳地走过去,占一张大桌子,边吃边聊,一顿饭能吃一个小时。
现在她一个人坐在这里,对面是一把空椅子,旁边也是一把空椅子。她嚼着西蓝花,嚼着嚼着就觉得没什么味道了。
不是菜不好吃,是一个人吃饭的时候,什么菜都不好吃。
下午两点半,孩子们刚起床,刀小小正帮孩子们叠被子,小杨老师推门进来了。她在隔壁班,平时不怎么来中班,今天忽然出现,刀小小还有点意外。
“小刀,”小杨老师靠在门框上,手里拿着一个文件夹,“这个家园观察表你帮我打出来一下呗,我电脑坏了,急用,今天下午就要交。”
刀小小蹲在地上叠被子,抬头看了她一眼:“打印出来就可以了吗?有没有格式要求?”
“没有没有,你就把我写的打出来就行,打两份。”小杨老师说完就走了,走了一半又回头补了一句,“对了,打印纸在隔壁办公室的柜子里,那个柜子的钥匙在周老师那儿,你找她要一下。”
刀小小愣了一下。打印纸的钥匙在周老师那儿,周老师现在在开会,她去哪儿找她要?而且她手上还有一堆被子没叠完,外面还有几个孩子在等她帮忙穿鞋。
她想说“你能不能自己弄一下”,但小杨老师已经走远了。
刀小小把最后一床被子叠好,洗了手,跑去找周老师要钥匙。周老师的会还没开完,她在会议室门口等了五分钟,周老师出来的时候脸色不太好,说了一句“等我开完会再说”,就把门关上了。
刀小小站在会议室门口,手里拿着小杨老师的文件夹,忽然觉得自己像一个传球的——球在她手里,她要把球传给下一个人,可下一个人不接,而上一个人已经跑了。她卡在中间,传不出去,也放不下来。
她最后是在隔壁空教室的电脑上打印的,那台电脑慢得要命,开机开了三分钟,打印的时候卡纸了一次,她又重新打了一遍。折腾了快二十分钟,终于把两份观察表打出来了,交给小杨老师的时候,小杨老师正在刷手机,头都没抬:“哦,放那儿吧。”
没有谢谢。
一句都没有。
刀小小站在小杨老师面前,手还维持着递文件夹的姿势,那个姿势维持了两秒钟,然后她把手收回来,转身走了。
她不是第一次被这样对待了。以前她会告诉自己“大家都是同事,帮忙是应该的”,可现在她开始觉得不对劲了——帮忙是应该的,但不被当回事,不是应该的。
她**室的路上,在走廊里碰到了刘阿姨。刘阿姨正在拖地,看见她过来了,停下拖把,压低声音说了一句:“刀老师,你太实在了。”
刀小小停下脚步,看着她。
“你知道他们为什么什么都找你吗?”刘阿姨的声音低得几乎听不见,“因为你从来不说不。你是最便宜的劳动力,最好用的工具人,还不用给好处费的那种。小刀,我跟你说了,这个地方,光有责任心是不够的。你得学会拒绝,不然你会被吃干抹净的。”
刘阿姨说完就继续拖地了,拖把在地上发出沙沙的声音,像是什么东西在慢慢地、一点一点地被磨掉。
刀小小站在那里,走廊很长,阳光从尽头的窗户照进来,把整条走廊分成明暗两半。她站在暗的那一半里,看着光的那一半,觉得那个光亮的世界离她很近,又很远。
她想起刚来的时候,周老师对她说“慢慢来,不急”。她想起小宋老师第一天对她说“有什么不懂的你就问我”。她想起小杨老师说“你是新老师,我们都会帮你的”。
帮。
这个字她现在已经不认识了。
下午四点半,离下班还有一个半小时。
刀小小坐在办公桌前,面前是今天还没填完的各种表格——幼儿出勤记录、进餐情况登记、家长沟通记录、观察记录、教案反思……每一张表都要填,每一张表都有截止时间,每一张表都像一个小小的债主,催着她、逼着她、压着她。
她打开抽屉找一支笔,忽然看见抽屉最里面压着一张纸。
她抽出来一看,是两个月前深市那家***发来的offer letter,她打印出来留存的。纸已经有点皱了,边角卷起来了,但上面的字还清清楚楚——
“诚邀您加入我园教师团队,试用期月薪5800元,转正后7000元起……”
刀小小看着那张纸,看着“5800”和“7000”这两个数字,看了很久。
办公室里的其他老师已经开始收拾东西准备下班了,小宋老师把包背上,跟小杨老师约了晚上去吃火锅,两个人说说笑笑地走了。周老师走过来放了一份文件在刀小小桌上,说了一句“明天别忘了环创”,也走了。
办公室里只剩下她一个人。
窗外的天还没黑,夏天的白昼很长,长到让人觉得这一天永远不会结束。
刀小小把那张offer letter折好,重新放回抽屉最里面,然后拿起了笔,开始填表。
她不知道自己在坚持什么。
也许是她心里的那团火还没灭。虽然被1800的工资浇了一盆冷水,被周老师的PUA吹得东倒西歪,被同事们的理所当然压得喘不过气,但那团火还在。它窝在一个角落里,小小的,黄黄的,像一盏快要没油的灯,忽明忽暗,但还没灭。
也许是她舍不得那些孩子。
也许是她的骄傲——她放弃了深市的offer,回到这个小县城,如果连两个月都撑不过去,她怎么面对自己?怎么面对妈妈?怎么面对那个在省城随时准备“帮她”的李叔?
也许是她害怕。
害怕承认自己选错了,害怕承认自己不够强,害怕承认那个在象牙塔里拿优秀****、被老师当范文念的刀小小,到了现实世界里,连一个月薪一千八的工作都做不好。
也许以上都是。
也许都不是。
刀小小趴在桌上,脑袋枕着胳膊,盯着桌上那堆还没填完的表格。教室里的日光灯嗡嗡嗡地响,窗外的蝉也在叫,两种声音混在一起,像一首永远不停的白噪音。
她在想,到底是从什么时候开始,她的人生变成了一场漫长的、看不到尽头的“坚持”。
坚持上班,坚持吃饭,坚持笑,坚持在朋友圈点赞,坚持在妈妈问“今天怎么样”的时候说“挺好的”,坚持在深夜对着备课本想“我还能再坚持下去吗”,然后第二天早上七点半准时出现在***的门口,对每一个孩子露出那个叫做“刀老师”的微笑。
她还能再坚持下去吗?
她不知道。
她只知道现在——此时此刻——她还能趴在这里,还能呼吸,还能听见蝉声和日光灯的嗡嗡声,还能感觉到自己心里那团小小的、还没灭的火。
只要火还没灭,她就能再走一步。
就走一步。
明天再说。
刀小小闭上眼睛,在那片蝉声和嗡嗡声里,安静地趴了一会儿。然后她抬起头,揉了揉眼睛,拿起笔,继续填那些永远填不完的表格。
窗外的蝉忽然不叫了。
像是整个世界都在这一刻屏住了呼吸。
无敌?她算什么无敌?她是整个***最底层的存在,是一个连拒绝都不会的、月薪一千八的、被扣了两次绩效都不敢吭一声的试用期老师。
可那种“寂寞”是真的。
不是那种“没人陪我逛街”的寂寞,而是一种更深的、更说不清道不明的——她在这个地方,好像怎么都踩不到地上。
论如何证明刀小小开朗呢?。大学的时候她是寝室的气氛担当,是班级活动的积极分子,是那种走在路上能跟保安大叔聊五分钟的姑娘。她从来不觉得自己交朋友有什么问题。
但到了这边***之后,她交不到朋友。
不是没试过。
第一个星期,她主动带了自己做的曲奇饼干去办公室分享。那盒曲奇她烤了两遍,第一遍火候过了一点点,她全扔了又重新做,一直折腾到晚上十点多。第二天她把饼干放在办公桌上,笑眯眯地说“大家尝一尝,我自己烤的”。
章老师拿了一块,说“真好吃”。小宋老师看了一眼,说“谢谢,我减肥”,然后转身上厕所去了。周老师倒是拿了一块,咬了一口,面无表情地说了一句“糖放多了”,然后就没有然后了。
那盒曲奇在桌上放了一整天,最后是刀小小自己一块一块吃掉的。
不是因为不好吃,是因为“减肥”的借口让她不知道怎么开口再让别人吃。
从那以后,她再也没带过自己做的东西。
第二个星期,她试着在午饭的时候坐到小宋老师旁边。
中班的教室和食堂离得不远,老师们都是端着餐盘随便坐的。刀小小端着餐盘走过去的时候,小宋老师正跟隔壁班的小杨老师聊得热火朝天,她一坐下,那种热火朝天就像被人按了暂停键。
两个老师对视了一眼,然后话题从“某某老师的老公”变成了“今天天气真热啊”。
刀小小不是傻子。
她感觉得到那种微妙的变化——不是讨厌,不是排斥,而是一种更让人难受的“客气”。
那种客气像一层看不见的保鲜膜,把她和所有人隔开了。她坐在这儿,但他们不跟她说话;她开口说话,他们礼貌性地回应,然后继续他们的话题;她如果不出声,他们就把她当成一张椅子、一盏灯、一件存在于这个空间但不必被注意的家具。
刀小小想不明白,她做错了什么。
她是新人,她知道。她没那么圆滑,她知道。
她有时候会犯一些新人才会犯的错,她也知道。但她够努力了,够认真了,够积极配合了,为什么连一个愿意跟她多说两句话的人都没有?
后来她渐渐明白了点什么。
吃饭的时候,同事们聊的话题永远是那些——谁家的孩子**考了多少分,谁家的老公又买了什么,谁家的婆婆又说了什么糟心话。
她们聊得热火朝天,刀小小坐在旁边,一个字都插不进去。不是她看不起这些话题——她绝对没有那个意思,她也知道这些是生活里最真实的部分——而是她真的不懂。
她没有孩子,没有老公,连个男朋友都没有。
她才二十二岁,大学刚毕业,她的世界里还没有“婆婆”这个词的位置。她不懂怎么接“我家那口子昨天又跟我吵架了”这种话,她甚至连安慰都不知道从何说起。
有一次她试着接了一句:“那后来呢?和好了吗?”
对方看了她一眼,那眼神的意思大概是“你个小孩懂什么”,然后笑了笑说“没事”,就把话题转开了。
刀小小端着饭碗,嚼着已经凉了的菜,嚼着嚼着忽然觉得好笑。
她在大学的时候,跟室友们聊的是“你看这个综艺了没下课去哪儿吃明天我男神会不会来上课”。
她以为那种日子是天经地义的,以为走到哪儿都能遇到这样的人。
可她走出来了,才发现那个叫做“大学”的泡泡碎了之后,外面的世界是完全不同的频率。
所有人都按照自己的频率振动着,而她,调不到那个频道上。
20来岁的奥德赛时期来了。
她把那些叫做“代沟”。
可她知道那不是代沟。那是她自己还没长大的证明。
算了。没有朋友就没有朋友吧。
她是来上班的,不是来交朋友的。刀小小第一百次这样安慰自己。
可是——
可是每天早上一进办公室,那种“被排除在外”的感觉就像一件湿透的衣服,贴着皮肤,凉飕飕的,怎么都甩不掉。
今天早上,刀小小比平时早了五分钟到园。她推门进办公室的时候,小宋老师和小杨老师正凑在一起看手机,发出“啧啧啧”的声音,像是在看什么有意思的东西。
刀小小说了声“早”,她们抬头看了她一眼,说“早”,然后继续看手机,继续“啧啧啧”。
刀小小走到自己的工位前,放下包,打开电脑,听见她们在小声地说着什么,偶尔发出一声压抑的笑。
她没有回头看,但她知道那种笑不是针对她的,可那种“不是针对她”的忽略反而更让人难受。
因为那种忽略意味着——你出不出现,对我们来说没有区别。
这种感觉比被直接针对还要让人窒息。被针对至少说明你被看见了,可被忽略意味着你在这个空间里是透明的,是空气,是**板,是你存在但不被认知的事物。
刀小小想起大学的时候,***说过一句话:“***老师的职业倦怠率是所有职业里最高的之一。”
那时候她不懂,她觉得跟孩子们在一起怎么可能倦怠?现在她懂了——倦怠不是因为孩子,是因为同事,是因为系统,是因为所有那些让你觉得自己在做一件毫无意义的事的因素。
上午九点半,户外活动时间。
刀小小在操场上看着孩子们玩滑梯,刚想坐下来喘口气,小宋老师从教室那边探出头来:“刀老师,你帮我看下午睡,我下午有点事。”
刀小小愣了一下:“下午?”
“对,就是午睡时间,你帮我看一下中班和大班的,两个班在一起。我跟周老师说了,她说没问题。”小宋老师说完就走了,没有问刀小小有没有时间,没有说她下午有什么事,甚至连一句“谢谢”都没有。
刀小小张了张嘴,想说“我一个人看两个班?”,但小宋老师已经走了。
她转身看着操场上跑来跑去的孩子们,数了数,光她自己的班就有二十三个,加上小宋老师的班,四十七个孩子。四十七个四岁左右的孩子,午睡时间,她一个人。
她闭上眼睛,深呼吸了一下,告诉自己:没事的,孩子们睡着就好了,睡着了就安静了。
可她知道不会那么简单的。
因为洋洋这几天又闹情绪了,每天午睡都要哄才能睡着;因为浩浩有尿床的习惯,每半个小时要叫他起来上一次厕所;因为小美怕黑,午睡的时候一定要有人坐在她旁边才能安心。
四十七个孩子,每个孩子都有自己的习惯、自己的问题、自己的需求。而她一个人,一双眼睛,两只手,一个嗓子。
刀小小没有拒绝。
她不会拒绝。
这个月她已经拒绝了三次——不,她甚至没有拒绝三次,她只是拒绝了两次。第一次她说“今天我自己班上的事还没做完”,然后小宋老师那张脸就拉下来了,一整天没有跟她说一句话。第二次她实在顶不住了,说了一声“不好意思”,结果周老师第二天找她谈话,说“刀老师,团队合作很重要,你不能只想着自己”。
只想着自己。
刀小小到现在都想不明白,她怎么就成了“只想着自己”的人。她帮小宋老师看了五次午睡,替周老师写了两份家长会记录,帮刘阿姨整理了三次教具柜,还帮隔壁班的小杨老师带了一整个下午的户外活动。她做了这么多,换来的是一句“只想着自己”。
她真的不懂了。
十点半,集体活动刚结束,刀小小正在收拾教具,周老师走过来,手里拿着一沓纸,递给她。
“小小啊,这个环创你做了吗?”
刀小小接过来看了一眼,是下个月的主题墙设计方案,她上周五就做好了,周五晚上还加班到八点,把材料清单都列好了,自己跑到文具店买了卡纸和皱纹纸,一共花了八十七块钱,园里不报销的那种。
“做好了,周老师,方案和材料清单都在你桌上,我放你文件夹里了。”
周老师皱了皱眉,翻了翻手里的纸,像是没找到,然后说:“那你再做一份吧,原来的不知道放哪儿了。对了,上次那个主题墙的内容还是不行,园长说太花了,你重新设计一个简约一点的,明天要。”
刀小小张了张嘴,想说“我上周五就给过你了”,想说“那个主题墙是按你说的‘内容丰富’的标-准做的”,想说“可不可以给我一个明确的方向,不要改了又改”。
但她什么都没说。
因为上一次她说“我上周就给过你了”的时候,周老师的脸色变得特别难看,那种难看不是愤怒,而是一种“你居然敢质疑我”的居高临下,比任何愤怒都让人害怕。那种表情让刀小小觉得自己不是一个“人”,而是一个“工具”,工具是不应该有记忆的,不应该有自己的判断的,不应该说“我上周就做了”的。
“好的,周老师。”她听见自己说。
然后她低头看着手里那沓纸,上面是周老师不知道从哪儿找来的环创参考图,花花绿绿的,跟她上次做的那个“太花了”的主题墙比起来,简直是有过之而无不及。
刀小小忽然觉得有什么东西在她脑子里“咔嗒”一声响了一下,像是某个齿轮错位了。
不是因为委屈,不是因为愤怒,而是因为一种荒谬的清醒——她终于明白了,在这个地方,“标准”不是一个固定的东西,它是会变的,变得取决于今天周老师的心情,取决于园长有没有来检查,取决于小宋老师有没有在背后说什么。
而她,作为一个新人,永远站在标准变化的阴影里,永远追不上,永远不够好。
中午吃饭的时候,刀小小端着餐盘,在食堂门口站了三秒钟。她看见小宋老师和小杨老师坐在靠窗的位置,中间空了一个座——不是给她留的,那个空位上放着小宋老师的包。她看见周老师和隔壁班的主班老师坐在一起,聊得正欢,面前摆着从外面买的奶茶。
没有她的位置。
刀小小端着餐盘走到角落里,一个人坐下来,开始吃饭。食堂的阿姨今天炒的菜是西红柿炒蛋和清炒西蓝花,米饭有点硬,她嚼了很久才咽下去。
她吃着吃着,忽然想起大学的时候。那时候她们四个室友一到饭点就在群里轰炸——“去哪个食堂?一食堂二楼的麻辣烫!走!”然后四个人叽叽喳喳地走过去,占一张大桌子,边吃边聊,一顿饭能吃一个小时。
现在她一个人坐在这里,对面是一把空椅子,旁边也是一把空椅子。她嚼着西蓝花,嚼着嚼着就觉得没什么味道了。
不是菜不好吃,是一个人吃饭的时候,什么菜都不好吃。
下午两点半,孩子们刚起床,刀小小正帮孩子们叠被子,小杨老师推门进来了。她在隔壁班,平时不怎么来中班,今天忽然出现,刀小小还有点意外。
“小刀,”小杨老师靠在门框上,手里拿着一个文件夹,“这个家园观察表你帮我打出来一下呗,我电脑坏了,急用,今天下午就要交。”
刀小小蹲在地上叠被子,抬头看了她一眼:“打印出来就可以了吗?有没有格式要求?”
“没有没有,你就把我写的打出来就行,打两份。”小杨老师说完就走了,走了一半又回头补了一句,“对了,打印纸在隔壁办公室的柜子里,那个柜子的钥匙在周老师那儿,你找她要一下。”
刀小小愣了一下。打印纸的钥匙在周老师那儿,周老师现在在开会,她去哪儿找她要?而且她手上还有一堆被子没叠完,外面还有几个孩子在等她帮忙穿鞋。
她想说“你能不能自己弄一下”,但小杨老师已经走远了。
刀小小把最后一床被子叠好,洗了手,跑去找周老师要钥匙。周老师的会还没开完,她在会议室门口等了五分钟,周老师出来的时候脸色不太好,说了一句“等我开完会再说”,就把门关上了。
刀小小站在会议室门口,手里拿着小杨老师的文件夹,忽然觉得自己像一个传球的——球在她手里,她要把球传给下一个人,可下一个人不接,而上一个人已经跑了。她卡在中间,传不出去,也放不下来。
她最后是在隔壁空教室的电脑上打印的,那台电脑慢得要命,开机开了三分钟,打印的时候卡纸了一次,她又重新打了一遍。折腾了快二十分钟,终于把两份观察表打出来了,交给小杨老师的时候,小杨老师正在刷手机,头都没抬:“哦,放那儿吧。”
没有谢谢。
一句都没有。
刀小小站在小杨老师面前,手还维持着递文件夹的姿势,那个姿势维持了两秒钟,然后她把手收回来,转身走了。
她不是第一次被这样对待了。以前她会告诉自己“大家都是同事,帮忙是应该的”,可现在她开始觉得不对劲了——帮忙是应该的,但不被当回事,不是应该的。
她**室的路上,在走廊里碰到了刘阿姨。刘阿姨正在拖地,看见她过来了,停下拖把,压低声音说了一句:“刀老师,你太实在了。”
刀小小停下脚步,看着她。
“你知道他们为什么什么都找你吗?”刘阿姨的声音低得几乎听不见,“因为你从来不说不。你是最便宜的劳动力,最好用的工具人,还不用给好处费的那种。小刀,我跟你说了,这个地方,光有责任心是不够的。你得学会拒绝,不然你会被吃干抹净的。”
刘阿姨说完就继续拖地了,拖把在地上发出沙沙的声音,像是什么东西在慢慢地、一点一点地被磨掉。
刀小小站在那里,走廊很长,阳光从尽头的窗户照进来,把整条走廊分成明暗两半。她站在暗的那一半里,看着光的那一半,觉得那个光亮的世界离她很近,又很远。
她想起刚来的时候,周老师对她说“慢慢来,不急”。她想起小宋老师第一天对她说“有什么不懂的你就问我”。她想起小杨老师说“你是新老师,我们都会帮你的”。
帮。
这个字她现在已经不认识了。
下午四点半,离下班还有一个半小时。
刀小小坐在办公桌前,面前是今天还没填完的各种表格——幼儿出勤记录、进餐情况登记、家长沟通记录、观察记录、教案反思……每一张表都要填,每一张表都有截止时间,每一张表都像一个小小的债主,催着她、逼着她、压着她。
她打开抽屉找一支笔,忽然看见抽屉最里面压着一张纸。
她抽出来一看,是两个月前深市那家***发来的offer letter,她打印出来留存的。纸已经有点皱了,边角卷起来了,但上面的字还清清楚楚——
“诚邀您加入我园教师团队,试用期月薪5800元,转正后7000元起……”
刀小小看着那张纸,看着“5800”和“7000”这两个数字,看了很久。
办公室里的其他老师已经开始收拾东西准备下班了,小宋老师把包背上,跟小杨老师约了晚上去吃火锅,两个人说说笑笑地走了。周老师走过来放了一份文件在刀小小桌上,说了一句“明天别忘了环创”,也走了。
办公室里只剩下她一个人。
窗外的天还没黑,夏天的白昼很长,长到让人觉得这一天永远不会结束。
刀小小把那张offer letter折好,重新放回抽屉最里面,然后拿起了笔,开始填表。
她不知道自己在坚持什么。
也许是她心里的那团火还没灭。虽然被1800的工资浇了一盆冷水,被周老师的PUA吹得东倒西歪,被同事们的理所当然压得喘不过气,但那团火还在。它窝在一个角落里,小小的,黄黄的,像一盏快要没油的灯,忽明忽暗,但还没灭。
也许是她舍不得那些孩子。
也许是她的骄傲——她放弃了深市的offer,回到这个小县城,如果连两个月都撑不过去,她怎么面对自己?怎么面对妈妈?怎么面对那个在省城随时准备“帮她”的李叔?
也许是她害怕。
害怕承认自己选错了,害怕承认自己不够强,害怕承认那个在象牙塔里拿优秀****、被老师当范文念的刀小小,到了现实世界里,连一个月薪一千八的工作都做不好。
也许以上都是。
也许都不是。
刀小小趴在桌上,脑袋枕着胳膊,盯着桌上那堆还没填完的表格。教室里的日光灯嗡嗡嗡地响,窗外的蝉也在叫,两种声音混在一起,像一首永远不停的白噪音。
她在想,到底是从什么时候开始,她的人生变成了一场漫长的、看不到尽头的“坚持”。
坚持上班,坚持吃饭,坚持笑,坚持在朋友圈点赞,坚持在妈妈问“今天怎么样”的时候说“挺好的”,坚持在深夜对着备课本想“我还能再坚持下去吗”,然后第二天早上七点半准时出现在***的门口,对每一个孩子露出那个叫做“刀老师”的微笑。
她还能再坚持下去吗?
她不知道。
她只知道现在——此时此刻——她还能趴在这里,还能呼吸,还能听见蝉声和日光灯的嗡嗡声,还能感觉到自己心里那团小小的、还没灭的火。
只要火还没灭,她就能再走一步。
就走一步。
明天再说。
刀小小闭上眼睛,在那片蝉声和嗡嗡声里,安静地趴了一会儿。然后她抬起头,揉了揉眼睛,拿起笔,继续填那些永远填不完的表格。
窗外的蝉忽然不叫了。
像是整个世界都在这一刻屏住了呼吸。
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