第3章

不一样的色彩。
我们依旧很少说话，最多的交流，不过是课堂上老师让同桌之间讨论问题时，短暂的几句对话，或是不小心碰到对方的书本，轻声说一句“不好意思”。
即便如此，我却在日复一日的相处里，悄悄记下了关于他的，无数细碎的小事。这些小事，微不足道，甚至连他自己都不曾留意，却被我一一珍藏在心底，成为我青春里，最隐秘的欢喜。
我知道，他每天早上都会提前十分钟到教室，放下书包后，先拿出语文课本早读，声音很轻，只有我能隐约听到；我知道，他不爱吃甜，食堂的甜点、饮料，他从来都不碰，午餐总是固定的一荤一素，清淡简单；我知道，他做题的时候，遇到难题会轻轻皱起眉头，指尖无意识地转着笔，直到想出答案，眉头才会缓缓舒展；我知道，他喜欢穿白色和浅蓝色的衣服，校服总是洗得干干净净，没有一点褶皱；我知道，他体育课自由活动的时候，从不参与篮球、足球这类热闹的运动，总是找一个阴凉的角落，坐着看书，或是安静地看着远方；我知道，他的笔袋里，永远只有三支黑色水笔，一块橡皮，一把尺子，简单得不能再简单；我知道，他上课从不走神，总是认真听讲，笔记记得工整又清晰，字迹和他的人一样，清瘦利落。
这些细碎的细节，像是散落的星光，一点点拼凑起我心中关于他的模样。我从来没有刻意去记，可它们却自然而然地，钻进我的脑海里，挥之不去。
上课的时候，我会假装认真听课，目光却时不时飘向右侧。
老师在***滔滔不绝，我盯着黑板上的公式，耳朵却留意着身边传来的、极轻的写字声。
他写字速度很快，笔尖划过纸张，发出沙沙的声响，像是一首安静的小调，陪伴我度过一节又一节漫长的课。
有时候，他会弯腰捡掉在地上的笔，或是低头翻找课桌里的书本，我会迅速收回目光，假装专注于自己的课本，心脏却砰砰直跳，生怕被他发现，我在偷偷看他。偶尔，我们的目光会不经意间相撞。
大多是在老师**，他起身回答问题，或是我转身拿东西的时候，四目相对，只有短短一秒。
那一刻，我会瞬