课题组没有人精神正常
组会------------------------------------------。,手心全是汗。——八个学生,两个老师。空调嗡嗡响着,但没人觉得暖和。每周四下午两点的组会,是413的法定酷刑时间。,秦自若开口了。"等一下。"。,喝了一口,放下。整个过程大概八秒。八秒钟里实验室没有任何声音,焦盼翻笔记本的手停了,唐平半闭着的眼睛微微睁开了一条缝,连一直在低头记东西的孟浪都抬起了头。"这页,"秦自若指了一下幕布,"研究问题。你写了三条。""是。""第三条,探索XX与XX之间的作用机理。这个机理——是你自己想的?":"是……参考了几篇文献之后总结的——""哪几篇?""呃……2022年那篇——""作者是谁?"。他明明读过。昨天晚上还翻过。但此刻在秦自若的注视下,所有的记忆像受惊的鸟群一样四散而去,脑子里只剩下一片白噪音。
秦自若没有追问。他只是看着白鹿,然后看了一眼手表。
就这一个动作。看手表。
你在浪费我的时间——这句话秦自若没有说出口。他不需要说。他的手表替他说了。
白鹿的喉结滚了一下。
"记不清了。"他说。声音比刚才小了一半。
秦自若点了下头:"嗯。继续吧。"
语气很温和。像在说"没关系"。但白鹿翻到下一页的时候,手指是抖的。他能感觉到身后所有人的目光——不是在看他,是在避开他。在413的组会上,当一个人被秦自若追问的时候,其余的人会本能地低下头、移开视线、缩小自己的存在感。这不是冷漠,是自保。因为谁也不知道秦自若的下一句话会不会突然转向——"那其他人呢?你们谁知道?"
PPT走到第十三页,一张折线图。白鹿刚开口说"这是初步的实验结果"——
雷鸣的手拍上了桌子。
"横坐标!"
白鹿的身体弹了一下——不夸张,真的弹了一下,那种触电式的肌肉反应。焦盼的笔掉了,唐平的眼睛彻底睁开了。
"这个横坐标代表什么?空的?你不写我看什么?你觉得审稿人能猜?**来了她能猜?"
雷鸣的食指戳着幕布,声音大到隔壁414的人后来说以为413在吵架。
"还有纵坐标!单位呢?mm还是m还是光年?你不标单位你这个图跟白纸有什么区别?高中数学就教了的东西!"
白鹿站在原地,脸从红变白。嘴唇在抖。翻页笔快被他捏变形了。
四十秒后,雷鸣靠回椅背,端起咖啡,喝了一口。
"改了就行。继续。"
像什么都没发生过。
白鹿低头——苟一鸣不知道什么时候递过来一张便利贴,贴在桌沿上:"跳到25页。"
他来不及想为什么,深吸一口气:"后面我重点讲实验设计——"
翻页笔连按了十二下。
秦自若没有叫停。雷鸣也没有。
白鹿讲完最后一页的时候,声音已经稳了。不是因为不紧张了,是因为紧张到了头,人反而什么都感觉不到了。
秦自若合上保温杯盖。
"总体来说,比上次有进步。"
白鹿的肩膀刚松了一点——
"但是,你对问题的理解还是太浅。你现在做的事情,说实话,本科生培训两周也能做。你是研究生,你要想清楚你比本科生多出来的那部分价值在哪里。"
白鹿的脸上什么表情都没有了。先说有进步,再说本科生也能做。这两句话像一记左勾拳接右勾拳——第一拳让你放松,第二拳才是真正的重击。
秦自若站起来,走到门口,回头笑了笑:"别有压力,慢慢来。我说这些都是为你好。"
门关上了。
实验室安静了三秒。
焦盼从口袋里掏出一颗糖,放在白鹿桌上。
白鹿盯着那颗糖看了半天,开口了:"他先说我有进步,然后说本科生也能做。那到底是有进步还是没进步?"
焦盼没回答。
苟一鸣路过,停了一下。
"两句话不是说给同一个人听的。有进步是说给他自己听的——证明他指导有效。本科生也能做是说给你听的——让你觉得离了他你什么也不是。"
白鹿抬头。
苟一鸣已经走远了。
白鹿剥开那颗糖放进嘴里。草莓味的。甜。
但他今天再也没笑过。
秦自若没有追问。他只是看着白鹿,然后看了一眼手表。
就这一个动作。看手表。
你在浪费我的时间——这句话秦自若没有说出口。他不需要说。他的手表替他说了。
白鹿的喉结滚了一下。
"记不清了。"他说。声音比刚才小了一半。
秦自若点了下头:"嗯。继续吧。"
语气很温和。像在说"没关系"。但白鹿翻到下一页的时候,手指是抖的。他能感觉到身后所有人的目光——不是在看他,是在避开他。在413的组会上,当一个人被秦自若追问的时候,其余的人会本能地低下头、移开视线、缩小自己的存在感。这不是冷漠,是自保。因为谁也不知道秦自若的下一句话会不会突然转向——"那其他人呢?你们谁知道?"
PPT走到第十三页,一张折线图。白鹿刚开口说"这是初步的实验结果"——
雷鸣的手拍上了桌子。
"横坐标!"
白鹿的身体弹了一下——不夸张,真的弹了一下,那种触电式的肌肉反应。焦盼的笔掉了,唐平的眼睛彻底睁开了。
"这个横坐标代表什么?空的?你不写我看什么?你觉得审稿人能猜?**来了她能猜?"
雷鸣的食指戳着幕布,声音大到隔壁414的人后来说以为413在吵架。
"还有纵坐标!单位呢?mm还是m还是光年?你不标单位你这个图跟白纸有什么区别?高中数学就教了的东西!"
白鹿站在原地,脸从红变白。嘴唇在抖。翻页笔快被他捏变形了。
四十秒后,雷鸣靠回椅背,端起咖啡,喝了一口。
"改了就行。继续。"
像什么都没发生过。
白鹿低头——苟一鸣不知道什么时候递过来一张便利贴,贴在桌沿上:"跳到25页。"
他来不及想为什么,深吸一口气:"后面我重点讲实验设计——"
翻页笔连按了十二下。
秦自若没有叫停。雷鸣也没有。
白鹿讲完最后一页的时候,声音已经稳了。不是因为不紧张了,是因为紧张到了头,人反而什么都感觉不到了。
秦自若合上保温杯盖。
"总体来说,比上次有进步。"
白鹿的肩膀刚松了一点——
"但是,你对问题的理解还是太浅。你现在做的事情,说实话,本科生培训两周也能做。你是研究生,你要想清楚你比本科生多出来的那部分价值在哪里。"
白鹿的脸上什么表情都没有了。先说有进步,再说本科生也能做。这两句话像一记左勾拳接右勾拳——第一拳让你放松,第二拳才是真正的重击。
秦自若站起来,走到门口,回头笑了笑:"别有压力,慢慢来。我说这些都是为你好。"
门关上了。
实验室安静了三秒。
焦盼从口袋里掏出一颗糖,放在白鹿桌上。
白鹿盯着那颗糖看了半天,开口了:"他先说我有进步,然后说本科生也能做。那到底是有进步还是没进步?"
焦盼没回答。
苟一鸣路过,停了一下。
"两句话不是说给同一个人听的。有进步是说给他自己听的——证明他指导有效。本科生也能做是说给你听的——让你觉得离了他你什么也不是。"
白鹿抬头。
苟一鸣已经走远了。
白鹿剥开那颗糖放进嘴里。草莓味的。甜。
但他今天再也没笑过。