逆光【暗恋真的好难】
风云人物------------------------------------------“情史”，声音不大，但兴致勃勃。蒋晨坐在苏婉旁边，听得一清二楚。，她大概拼凑出了这个人的形象——体育特长生，跑一百米和二百米的，拿过市里的冠军，长得好看，人缘极好，对谁都热情，但是女朋友换得很勤，属于那种“你知道他花心但就是讨厌不起来”的类型。，是这个学校的风云人物。：多情，体育生，受欢迎。。，大概就是“哦，知道了”的程度。不好奇，不期待，也没有什么预判。毕竟连人都没见过，说什么喜欢讨厌的，都太早了。，她如果一声不吭，就显得太不合群了。，坐在角落里一言不发——这个形象对她来说太危险了。她需要让人觉得她是“合群的”、“好相处的”、“可以聊得来的”。，冲她眨了眨眼睛说“蒋晨，你以后见到宋星辞就知道了，我们班一半的女生都栽在他手上过”的时候，蒋晨非常配合地笑了笑，语气里带着一点恰到好处的好奇。“听起来这个人挺厉害的。哇好期待”，也不是冷淡的“哦关我什么事”，而是一种很中性的、让人挑不出毛病的回应——像是在说“我对这个话题有兴趣，但我不会抢你们的风头”。：“等你见到他就知道了！不过你要小心哦，不要被他骗了。”：“好，我记住了。”，只是安静地翻着课本。她的侧脸在晨光里显得格外清晰，下颌线流畅得像用尺子画出来的。，心想：这个女生，好像和她们说的那些“喜欢宋星辞的女生”完全不是一个世界的人。
但她没有说出来。
她只是在心里默默地记下了这个叫苏婉的女生的样子，安静的、从容的。
窗外梧桐树的叶子被风吹得沙沙响，九月的阳光从窗户照进来，落在课桌的边角上，像一块融化的黄油。
蒋晨坐在座位上，手心已经不湿了。
她在心里对自己说：第一天，还算顺利。认识了林小鹿，有了同桌苏婉，和几个同学说了话，没有人觉得她奇怪。
这就够了。
至于那个叫宋星辞的人，一个请了一周假的多情体育生，跟她大概不会有什么交集。
蒋晨这么想着，把目光转向窗外，看着梧桐树的叶子在风里翻来翻去，像无数只绿色的手掌在鼓掌。
她不知道的是，这个名字，会在接下来的三年里，像一颗种子一样，悄无声息地落进她心里，然后在某个她毫无防备的时刻，生根发芽。
当然，这是以后的事了。
此刻的蒋晨只是觉得，这个教室的窗户够大，风够凉快，同桌够安静。
第一天，还不错。
她对自己说。
开学第一周，蒋晨觉得自己像一株被移栽的植物，根还没扎稳，就被迫开始光合作用了。
好在她擅长这个。
每天早上六点十分起床，赶六点四十五的公交车，七点二十到校，比大多数人都早。进教室的第一件事是笑着跟每个进门的人打招呼——“早啊”、“今天好早”、“你作业写完了吗”——语气自然得像是已经在这里读了三年。
一周下来，她已经能叫出大部分同学的名字了。和林小鹿一起吃过两次食堂，帮前排的女生捡过一次掉在地上的笔，借给后座的男生一支备用黑笔。这些都是很小的事，但正是这些小事，一点点垒出了“蒋晨人很好”这个印象。
她知道。
因为林小鹿已经在课间跟别人说过好几次了：“蒋晨人超好的，特别温柔，跟她说话很舒服。”
蒋晨听到的时候笑了笑，说“没有啦”，心里却悄悄松了一口气。
人设稳住了。
除此之外女孩子们也会讨论她的身高。
高个子天塌下来我顶着。
和苏婉的关系也在不知不觉中拉近。
说“拉近”其实不太准确。苏婉这个人，像一条温度恒定的河，不会突然变热，也不会突然变冷。你靠近她，她不躲；你离远一点，她也不追。她就在那里，安安静静的，像一面湖。
蒋晨发现，和苏婉坐在一起最大的好处是不需要迎合着一直说话。
和林小鹿在一起的时候，蒋晨需要时刻保持“在线”状态。林小鹿话多，情绪起伏大，你必须要回应她，而且要回应得恰到好处——太冷淡了不行，太热情了又显得假。这需要消耗很多能量。
但苏婉不一样。苏婉可以一整节课间都不说话，只是安静地看书或者发呆，而蒋晨不说话的时候，也不会觉得尴尬。两个人各做各的事，偶尔抬头看一眼对方，点个头，又低下头去，那种沉默是舒服的，像两棵并排种在院子里的树，共享同一片土壤，但各自生长。
这不代表苏婉对自己冷淡恰恰相反她有很多时刻让人觉得，她应该是喜欢和自己相处的。
比如周三中午，蒋晨从食堂回来，发现自己桌上的水杯被人碰倒了，水洒了一桌，课本湿了一半。她愣了一下，还没来得及反应，苏婉已经把自己桌上的纸巾递过来了。
“先擦桌子。”苏婉说，语气一如既往的平淡，但动作很快——她甚至帮蒋晨把湿掉的课本一页一页地分开，垫上纸巾，防止黏在一起。
蒋晨说谢谢，苏婉说没事，然后两个人就没再说话了。
但蒋晨心里觉得，这个“没事”比很多人的“不客气”都要重。
还有一次，周五下午最后一节自习课，蒋晨在做数学题，做到一道函数题卡住了，皱着眉头在草稿纸上反复算，怎么都算不对。苏婉在旁边瞥了一眼，什么都没说，把自己写好的解题过程轻轻推到她桌上。
蒋晨抬头看她，苏婉已经低下头继续写自己的作业了，好像什么都没发生过。
蒋晨看了看那道题的步骤，每一步都写得很清楚，关键的地方还用铅笔画了个小圈。
她没有说谢谢。因为苏婉大概会说“没事”，而那个“没事”又会让她觉得欠了人情。
她只是把那道题认真地看了一遍，然后在心里默默记住了苏婉的这个举动。
人和人的关系，有时候就是这样——不是在轰轰烈烈的大事件里建立的，而是在这些细碎的、不值一提的小事里，一点一点地，像织布一样，经线纬线交错，慢慢织出一块布的轮廓。
蒋晨觉得，苏婉大概是她在明德中学里，第一个真正的“朋友”。
虽然她还不确定苏婉是不是也这么想。
但她没有说出来。
她只是在心里默默地记下了这个叫苏婉的女生的样子，安静的、从容的。
窗外梧桐树的叶子被风吹得沙沙响，九月的阳光从窗户照进来，落在课桌的边角上，像一块融化的黄油。
蒋晨坐在座位上，手心已经不湿了。
她在心里对自己说：第一天，还算顺利。认识了林小鹿，有了同桌苏婉，和几个同学说了话，没有人觉得她奇怪。
这就够了。
至于那个叫宋星辞的人，一个请了一周假的多情体育生，跟她大概不会有什么交集。
蒋晨这么想着，把目光转向窗外，看着梧桐树的叶子在风里翻来翻去，像无数只绿色的手掌在鼓掌。
她不知道的是，这个名字，会在接下来的三年里，像一颗种子一样，悄无声息地落进她心里，然后在某个她毫无防备的时刻，生根发芽。
当然，这是以后的事了。
此刻的蒋晨只是觉得，这个教室的窗户够大，风够凉快，同桌够安静。
第一天，还不错。
她对自己说。
开学第一周，蒋晨觉得自己像一株被移栽的植物，根还没扎稳，就被迫开始光合作用了。
好在她擅长这个。
每天早上六点十分起床，赶六点四十五的公交车，七点二十到校，比大多数人都早。进教室的第一件事是笑着跟每个进门的人打招呼——“早啊”、“今天好早”、“你作业写完了吗”——语气自然得像是已经在这里读了三年。
一周下来，她已经能叫出大部分同学的名字了。和林小鹿一起吃过两次食堂，帮前排的女生捡过一次掉在地上的笔，借给后座的男生一支备用黑笔。这些都是很小的事，但正是这些小事，一点点垒出了“蒋晨人很好”这个印象。
她知道。
因为林小鹿已经在课间跟别人说过好几次了：“蒋晨人超好的，特别温柔，跟她说话很舒服。”
蒋晨听到的时候笑了笑，说“没有啦”，心里却悄悄松了一口气。
人设稳住了。
除此之外女孩子们也会讨论她的身高。
高个子天塌下来我顶着。
和苏婉的关系也在不知不觉中拉近。
说“拉近”其实不太准确。苏婉这个人，像一条温度恒定的河，不会突然变热，也不会突然变冷。你靠近她，她不躲；你离远一点，她也不追。她就在那里，安安静静的，像一面湖。
蒋晨发现，和苏婉坐在一起最大的好处是不需要迎合着一直说话。
和林小鹿在一起的时候，蒋晨需要时刻保持“在线”状态。林小鹿话多，情绪起伏大，你必须要回应她，而且要回应得恰到好处——太冷淡了不行，太热情了又显得假。这需要消耗很多能量。
但苏婉不一样。苏婉可以一整节课间都不说话，只是安静地看书或者发呆，而蒋晨不说话的时候，也不会觉得尴尬。两个人各做各的事，偶尔抬头看一眼对方，点个头，又低下头去，那种沉默是舒服的，像两棵并排种在院子里的树，共享同一片土壤，但各自生长。
这不代表苏婉对自己冷淡恰恰相反她有很多时刻让人觉得，她应该是喜欢和自己相处的。
比如周三中午，蒋晨从食堂回来，发现自己桌上的水杯被人碰倒了，水洒了一桌，课本湿了一半。她愣了一下，还没来得及反应，苏婉已经把自己桌上的纸巾递过来了。
“先擦桌子。”苏婉说，语气一如既往的平淡，但动作很快——她甚至帮蒋晨把湿掉的课本一页一页地分开，垫上纸巾，防止黏在一起。
蒋晨说谢谢，苏婉说没事，然后两个人就没再说话了。
但蒋晨心里觉得，这个“没事”比很多人的“不客气”都要重。
还有一次，周五下午最后一节自习课，蒋晨在做数学题，做到一道函数题卡住了，皱着眉头在草稿纸上反复算，怎么都算不对。苏婉在旁边瞥了一眼，什么都没说，把自己写好的解题过程轻轻推到她桌上。
蒋晨抬头看她，苏婉已经低下头继续写自己的作业了，好像什么都没发生过。
蒋晨看了看那道题的步骤，每一步都写得很清楚，关键的地方还用铅笔画了个小圈。
她没有说谢谢。因为苏婉大概会说“没事”，而那个“没事”又会让她觉得欠了人情。
她只是把那道题认真地看了一遍，然后在心里默默记住了苏婉的这个举动。
人和人的关系，有时候就是这样——不是在轰轰烈烈的大事件里建立的，而是在这些细碎的、不值一提的小事里，一点一点地，像织布一样，经线纬线交错，慢慢织出一块布的轮廓。
蒋晨觉得，苏婉大概是她在明德中学里，第一个真正的“朋友”。
虽然她还不确定苏婉是不是也这么想。