第4章

纸条------------------------------------------ 纸条（一），一连好几天都沉默得吓人。——他本来就不怎么说话。但那种沉默不一样。以前是不想说话，现在是整个人像被什么东西压着，连呼吸都变轻了。，能感觉到那种变化。。虽然她问的时候他还会回答，但回答得很简短，不像之前那样会画图、会解释、会用她能听懂的方式慢慢讲。有时候她没听懂，犹豫着要不要再问的时候，他已经低下头去看那本英文书了。，但不知道问题出在哪里。，又觉得自己没立场问。他们只是同桌，认识还不到两周，人家的事跟她有什么关系？、手指微微发白地捏着书页的样子，她就觉得——，不上不下的。，老王又来了。，而是拿着一沓试卷走进来，往***一放。“下周一月考。”他推了推老花镜，语气平淡得像在说今天食堂吃什么，“高三第一次正式**，自己心里有点数。考得好的别飘，考得差的自求多福。”。“老师，这才开学两周啊！”
“老王你是不是太狠了！”
老王理都不理，敲了敲讲台：“试卷发下去，周末自己做。周一交卷的时候把答案一起交上来。”
试卷传下来的时候，林声接过来，翻了一下。
数学、语文、英语、理综，四套卷子，厚厚一沓。她翻了翻数学卷子，最后一道大题看了一眼就有点发懵——比她平时做的难多了。
她又翻了翻理综，电磁感应的题占了很**重。上周孙老师讲的那几节课她虽然让顾怀风补过一遍，但心里还是没底。
她咬着笔帽，开始在草稿纸上算。
算到一半，卡住了。
又是一道电磁感应的题。她盯着题目看了三分钟，脑子里一片空白。楞次定律、法拉第电磁感应定律、左手定则右手定则——这些东西在她脑子里搅成一团，谁都不肯让谁。
她下意识地侧过头看了顾怀风一眼。
他正在翻试卷，速度很快，每张卷子扫几秒就翻过去了。翻完之后，他把试卷叠好，放在桌角，继续看那本英文书。
好像月考这件事跟他一点关系都没有。
林声收回目光，继续和那道题死磕。
算了半天，还是不对。
她叹了口气，把笔放下，揉了揉太阳穴。
然后她注意到——桌角多了一张纸条。
什么时候放的她不知道，但那张纸条就安安静静地躺在那里，折了两折，方方正正的。
她愣了一下，看了看顾怀风。他低着头看书，表情很平静，看不出任何异样。
她犹豫了一下，拿起了那张纸条。
展开。
上面写着一行字，是她已经看熟了的字迹：
“电磁感应：增反减同，来拒去留。八个字够了。”
林声盯着那八个字看了好几秒。
增反减同，来拒去留。
她默念了一遍，脑子里那团乱麻忽然像是被人抽走了一根线头，哗啦啦地松开了。
增反减同——磁通量增加时，感应电流产生的磁场方向与原磁场相反；减少时，相同。
来拒去留——磁铁靠近时，线圈排斥它；远离时，吸引它。
就是这么简单。
八个字，把楞次定律的核心全说清楚了。
她飞快地把那道题重新做了一遍，每一步都顺顺当当的，最后算出来的答案和心里预期的差不多。
她放下笔，侧过头看了顾怀风一眼。
他还是那个姿势，低着头看书，睫毛低垂着，呼吸很轻。
“谢谢。”她说。
他没抬头，只是“嗯”了一声。
声音很轻，但林声听到了。
她把那张纸条叠好，夹进了物理课本里。
（二）
周五下午，最后一节自习课。
林声做完一张英语卷子，抬起头活动脖子的时候，发现窗外有人在探头探脑地往里看。
是个女生，扎着马尾，穿着隔壁班的校服。她趴在窗户上，目光直直地往最后一排看——准确地说是往顾怀风的方向看。
林声认出她了。张茜，隔壁班的，沈曼妮之前说过的那个“托人打听顾怀风有没有女朋友”的女生。
张茜在窗外站了一会儿，然后推门进来了。
她手里拿着一封信——不对，是一个折成心形的粉色信纸。
林声的瞳孔微微缩了一下。
她见过这种东西。初中那会儿，班上就有女生这么干过。把信纸折成心形或者千纸鹤，塞到男生的课本里或者书包里。
情书。
张茜走到最后一排，站在顾怀风面前，脸有点红。
“那个……顾怀风同学。”
顾怀风抬起头，看了她一眼。
“这个给你。”张茜把那个心形信纸放在他桌上，声音有点抖，“我、我先走了！”
说完转身就跑，马尾甩得老高。
教室里安静了一秒，然后“嗡”地炸开了锅。
“**！有人给顾怀风送情书！”
“谁啊谁啊？隔壁班的张茜？”
“好家伙，这也太勇了！”
顾怀风低头看了看桌上的心形信纸，面无表情。
然后他做了一件让所有人都没想到的事——
他拿起那张信纸，站起来，走到张茜刚才站的位置，把信纸放在了窗台上。
然后转身回来，坐下，继续看书。
全程一句话没说。
教室里安静得能听到针掉在地上的声音。
三秒之后，议论声比刚才大了十倍。
“我的天，他拒了？”
“这也太狠了吧，话都没说一句就给放窗台上了？”
“张茜要是知道了得多难受啊……”
林声坐在旁边，手指无意识地捏着笔。
她说不清楚自己是什么感觉。不是高兴，不是幸灾乐祸，也不是替张茜难过。
就是——有一种很奇怪的感觉，像是心里有个什么东西，被轻轻拨动了一下。
她偷偷看了顾怀风一眼。他已经翻开了那本英文书，好像刚才什么都没发生过。
但他的耳根，好像有一点点红。
林声不确定是不是自己看错了。
晚自习结束，回宿舍的路上，沈曼妮几乎是蹦着走的。
“你看到了吗你看到了吗！”她抓着林声的胳膊，激动得不行，“顾怀风把张茜的情书放窗台上了！我的天，这也太帅了吧！”
“你小点声。”林声拽了拽她。
“我跟你讲，现在全校都知道了！”沈曼妮压低声音，但语气还是兴奋得不行，“隔壁班已经炸了，张茜听说了之后哭了半节课。但她朋友说她不怪顾怀风，还说‘他就是这样的人’——什么人啊，她又不认识他。”
林声没说话。
“诶，你说他是不是有喜欢的人了？”沈曼妮忽然凑过来，眼睛亮晶晶的。
“我怎么知道。”
“你就坐他旁边，你就没发现什么？”
“没有。”
“真的没有？”
“真的没有。”
沈曼妮看了她几秒，忽然笑了：“行吧行吧，信你。”
然后她又开始叽叽喳喳地说别的，但林声已经听不进去了。
她在想一件事。
顾怀风把情书放在窗台上的时候，动作很轻，很自然。好像不是故意要让谁难堪，只是——不想要。
但那个动作里，有一种很确定的拒绝。
不是对张茜的拒绝，而是对“这种事”的拒绝。
他不想被打扰。
那他想干什么呢？
来县城读高三，上课不听讲，不和任何人交流，每天就看那本英文书——他到底想干什么？
（三）
周六，林声没有回家。
她家就在县城，骑车二十分钟就到了。但这周她不想回去——月考的卷子还没做完，回家的话林母会一直念叨，让她没法静下心来。
宿舍里其他人都走了，只剩她一个。她把卷子摊在下铺，盘着腿做题。
做到中午的时候，肚子饿了。她翻了翻书包，只有一包饼干，已经碎了。
她叹了口气，穿上鞋准备去食堂。
走到教学楼下面的时候，她抬头看了一眼——三楼，他们教室的灯亮着。
谁周末还在教室？
她犹豫了一下，上了楼。
推开教室后门的时候，她看到了一个意料之中但又有点意外的画面。
顾怀风坐在座位上，面前摊着那本英文书，手里拿着一支笔，在纸上写写画画。
听到门响，他抬起头。
看到是林声，他的表情没什么变化，只是微微点了下头，算是打招呼。
“你没回家？”林声问。
“没有。”
“你家不是在北京吗？回不去？”
顾怀风没回答这个问题。他低下头，继续在纸上写东西。
林声意识到自己问了一个不该问的问题，有点尴尬。她走到自己座位上坐下，掏出卷子继续做。
教室里很安静。只有笔尖划过纸面的沙沙声，和窗外偶尔传来的鸟叫声。
这种安静和在宿舍里不一样。宿舍里的安静是空的、冷的，让人想缩成一团。但这里的安静是满的、暖的，旁边有一个人在，即使不说话，也不觉得孤独。
林声做了半小时题，又被一道物理大题卡住了。
她咬着笔帽，想了半天还是没思路。
然后她注意到，桌角又出现了一张纸条。
这次她看到了——是顾怀风放在那里的。他写完之后，用手轻轻推过来，动作很自然，像是做过很多次一样。
她拿起来展开。
上面写着一行字，后面跟了一个简单的图示：
“受力分析先画重力，再画支持力，最后画电磁力。别跳步。”
林声按照他说的，一步一步地画受力分析图。画完之后，果然清晰多了。
她顺利地把那道题做完了。
放下笔的时候，她忽然冒出一个念头。
“顾怀风。”
“嗯？”
“你为什么帮我？”
这个问题她想了很久了。从第一次他拿过她的草稿纸开始，她就在想这个问题。他们非亲非故，认识才两周，他为什么要花时间给她讲题、写纸条、帮她解困惑？
顾怀风没立刻回答。
他放下笔，沉默了几秒。
然后他说了一句让林声没想到的话：
“你做题的时候，很认真。”
“啊？”
“认真的人，不应该被卡住。”
他说这话的时候，语气很平淡，像是在陈述一个事实。但林声听出了别的东西。
那不是一个旁观者的评价。那是一个经历过什么的人，对“认真”这件事的某种——
珍惜。
她不知道该怎么形容。但那一刻，她觉得顾怀风不是在看“林声做题”，而是在看另一个人。
一个他也希望被这样对待的人。
“谢谢。”她说。
这次她没有多余的话，就是两个字。
但说出口的时候，她觉得自己好像理解了一点点——这个沉默的转校生，为什么会坐在她旁边。
（四）
周日晚上，月考前一天。
林声把所有的卷子都过了一遍，心里大概有了底。数学和物理还是弱项，但有顾怀风的那些纸条帮忙，至少不再像之前那样一头雾水。
她躺在被窝里，从枕头底下摸出MP3。
按下播放键。
吉他声响起的时候，她忽然想到一个问题——如果顾怀风听到这段旋律，会说什么？
他懂音乐吗？
那天晚上在窗台上用手指弹“看不见的钢琴”的人，会不会对这段吉他独奏有什么评价？
她不知道。
但她忽然很想让他听一次。
这个念头冒出来的时候，她自己都吓了一跳。
让他听？为什么？
那只是她一个人的秘密。三年来，她没有告诉过任何人。甚至沈曼妮都不知道她有这个MP3。
但现在，她居然想让顾怀风听。
林声把MP3塞回枕头底下，翻了个身，把脸埋进枕头里。
别想了。睡觉。
明天还要**。
第二天早上，林声到教室的时候，顾怀风已经坐在那里了。
她走到座位旁边坐下，掏出文具盒，检查了一遍。两支黑色中性笔、一支红色圆珠笔、一支涂卡铅笔、一块橡皮、一把尺子。
都齐了。
“紧张吗？”旁边传来一个声音。
林声转过头，看到顾怀风正看着她。他的表情还是那副淡淡的样子，但眼神里好像有一点——
她不确定那是什么。
“还好。”她说，“数学和物理有点没底，但……”
她没说下去。
但那些纸条帮了大忙。
“不会的题先跳过，做完会的再回头。”他说，“数学最后一道大题，第二问如果五分钟没思路就放弃，把时间留给前面的检查。”
林声愣了一下。
这是顾怀风第一次主动给她说这么多话。
“你在教我怎么**？”她试探着问。
“不是教。”他收回目光，低下头，“是提醒。”
林声看着他的侧脸，忽然笑了一下。
“好，记住了。”
第一场是语文。林声发挥得还可以，作文写的是“孤独与成长”，写的时候不知怎么就想起了顾怀风坐在窗台上的背影，写得意外地顺。
第二场是数学。她按照顾怀风说的，先把会的做了，不会的先跳过。最后一道大题果然很难，她看了一眼第二问，想了三分钟没思路，果断放弃，回头检查前面的。
第三场是理综。电磁感应的题占了很**重，她默念了一遍“增反减同，来拒去留”，居然全都做出来了。
最后一场是英语。这个她最拿手，做完还剩二十分钟。
考完试出来，沈曼妮拉着她对答案。
“完了完了，数学最后一道大题我根本没做出来！”沈曼妮哀嚎。
“我也没做出来。”林声说，“第二问放弃了。”
“你第一问做出来了？”
“嗯。”
“怎么做的？”
林声想了想，发现自己用的方法，是顾怀风第一次给她讲题时写在草稿纸上的那种——一步一步推导，每个公式都写清楚。
“就是……正常做的。”她说。
“你这叫正常做？”沈曼妮翻了个白眼，“正常做的都做不出来好吧。”
林声笑了笑，没解释。
回到教室的时候，顾怀风已经坐在那里了。
她走到座位旁边坐下，犹豫了一下，说：“数学最后一道大题，第一问我做出来了。”
“嗯。”
“用的是你第一次给我讲的那种方法。”
顾怀风翻书的动作停了一下。
他抬起头，看着她。
“哪一次？”
“就是你第一次拿**稿纸那次。”林声说，“你写的那几个步骤，我一直留着。”
她说完就后悔了——这话听起来好像有点奇怪。
但顾怀风只是“嗯”了一声，低下头继续看书。
林声看不到他的表情。
但她注意到，他翻书的那只手，手指不再发白了。
又过了两天，成绩出来了。
老王站在***念排名的时候，林声的心提到了嗓子眼。
“年级第三，林声。”
林声愣了一下。
年级第三？她上学期期末是年级第七。
“年级第二——”老王顿了一下，“顾怀风。”
教室里一片哗然。
“什么？他上课睡觉还能考年级第二？”
“他不是从北京转来的吗？北京的教育水平本来就比咱们高啊！”
“那也离谱啊，他天天看那本英文书，物理课都不听的……”
林声侧过头看了顾怀风一眼。
他脸上什么表情都没有，好像这个成绩跟他一点关系都没有。
但林声注意到，他的手指在桌面上轻轻敲了两下。
那个节奏——
她愣了一下。
那个节奏，和她MP3里那段旋律的开头，一模一样。
---
**章完