第4章

试探求证，锁定信中人为陈望------------------------------------------！信中人竟是我的班主任？，手里还攥着那杯温水，指尖的**感迟迟没有散去。他低着头，假装整理书本，脑子里却乱成了一团麻。 “望” 真的是陈望老师！那个温柔体贴、总能看透学生心思的班主任，竟然就是二十多年前，在这张 317 号课桌上挣扎的美术生。，会不会改变老师的人生轨迹？那些消失的课本和试卷，只是小小的反噬，要是继续下去，会不会付出更严重的代价？可如果就此停止，陈老师的美术梦，是不是就真的彻底碎了？，纪浩熔咬了咬牙，决定再试探一次 —— 他要确认，这个 “望”，到底是不是陈望老师。，在纸上写道：“我听说老教学楼的画室里，藏着一张省级美术大奖的证书，是你当年偷偷藏起来的吗？”，有一本锁在抽屉里的美术画册，上次帮她拿教案时不小心看到过，扉页的落款日期是 1998 年，里面夹着一张省级美术比赛的获奖证书复印件。如果信里的 “望” 就是陈老师，她一定知道证书的下落。，他把信纸小心翼翼地塞进卡槽，心里既期待又紧张，连上课铃响了都没反应过来。，陈望老师抱着一摞作业本走进教室，白色的连衣裙裙摆随着脚步轻轻晃动，身上带着淡淡的墨香。她把作业本放在***，目光扫过全班，最后落在纪浩熔身上，嘴角勾起一抹温柔的笑：“纪浩熔，下课后到我办公室来一趟，你的作文我想和你聊聊。”，难道老师发现了什么？，他都心不在焉，陈老师讲的课文内容一句没听进去，满脑子都是 “老师是不是知道了要不要坦白” 的念头。好不容易熬到下课，他跟着陈望老师走出教室，手心一直冒着汗。，窗台上摆着一盆小小的向日葵，土壤还是**的，叶片上挂着晶莹的水珠，显然是刚浇过水。办公桌上，放着一枚向日葵形状的钥匙扣，上面挂着一把旧钥匙 —— 那钥匙的形状，和老教学楼画室的门锁一模一样。“你的作文写得很好，尤其是关于‘热爱’的那段，写得很有感染力。” 陈望递给她一本作文本，扉页上用红笔写着一行评语：“坚守热爱准没错，坚持下去，肯定能发光！”，和信里的字迹如出一辙。，心里一阵温暖，紧张感消散了不少：“谢谢陈老师。”
“你是不是也有自己很热爱的东西？” 陈望坐在椅子上，身体微微前倾，眼神温柔又专注，“我看你上课的时候，总喜欢在草稿纸上画一些设计图，线条很流畅，看得出来很用心。”
纪浩熔心里一惊，没想到老师竟然注意到了这些细节。他点点头，声音有些沙哑：“我喜欢工业设计，可我爸妈觉得没用，不让我学，还把我的画稿撕了。”
“热爱从来都不是没用的。” 陈望笑了笑，从书架上拿起一本泛黄的美术画册，轻轻放在桌上，“我年轻的时候也喜欢画画，我爸妈也不理解，觉得女孩子应该学个安稳的专业，可我还是偷偷坚持了下来。你看，这是我当年的作品。”
纪浩熔翻开画册，里面全是素描和水彩画，笔触细腻灵动，充满了青春的朝气。有校园的梧桐树，有夕阳下的操场，还有一张张画满向日葵的速写。翻到中间一页时，他的目光顿住了 —— 那是一幅 317 号课桌的素描，桌角的 “望” 字清晰可见，连桌面的木纹、刻痕的深浅都和现在一模一样。
“陈老师，你当年也在 317 号课桌坐过？” 纪浩熔故意问道，心脏怦怦直跳。
“是啊。” 陈望点点头，指尖轻轻拂过画册上的课桌，眼神里满是怀念，“那时候我总在这张课桌上画画，趁老师不注意就偷偷画几笔，还在桌膛里藏过一封写给未来的信，现在想想，还挺幼稚的。”
纪浩熔从办公室出来，脑子里全是陈望的话，一路快步跑**室，冲到 317 号课桌前，迫不及待地摸向卡槽。
里面果然有一封新的回信，字迹满是震惊和疑惑，墨水都有些晕染：“你怎么知道我的大奖证书藏在画室？你是不是认识未来的我？你到底是谁？未来的我，是不是真的还在画画？”
纪浩熔看着信，心里又酸又暖。他拿起铅笔，认真地写道：“我认识未来的你，她现在很好，没有放弃画画，还成了一名很温柔的语文老师。她教会了很多学生要坚守自己的热爱，就像现在你坚持画画一样。”
写完，他把信纸塞进卡槽，指尖的刺痛比之前更明显了，像是在提醒他反噬的代价。他拿起桌上的物理课本，发现课本的封面已经开始泛黄，边缘出现了淡淡的透明感，像是被时光慢慢侵蚀。
纪浩熔心里一紧，知道反噬还在加剧。可他看着信里的字迹，想起陈望老师温柔的笑容，想起画册里那些充满生命力的画作，又觉得一切都值得。
他回到座位，林溪立刻凑了过来，神秘兮兮地说：“纪浩熔，我查到一个大秘密！陈老师年轻时真的得过省级美术大奖，我在学校的老档案里看到了！可她后来为啥没走美术路，反而当了语文老师？是不是和你藏的那封信有关？”
纪浩熔没有回答，只是看着 317 号课桌桌角的 “望” 字，心里暗暗下定决心：不管要付出什么代价，他一定要帮陈望老师保住那个未完成的美术梦，让她知道，她的热爱从来都没有错。