《保姆是专家二》

陆子宸先说：“今天开心的是，朵朵说我帮她捡蜡笔，是好朋友。不开心的是，王小明说我没有妈妈。我想谢谢沈阿姨，因为她告诉我恐龙早上在哪里喝水。”
陆廷深沉默片刻：“今天开心的是……儿子主动和我说话了。不开心的是，有个并购案谈判不顺利。我想谢谢子宸，愿意让我帮他涂色。”
轮到沈清音：“今天开心的是，我爸爸打电话说，他今天多吃了半碗饭。不开心的是……暂时没有。我想谢谢陆先生，愿意尝试新的沟通方式。也想谢谢子宸，给了我当队长的机会。”
会议结束后，陆廷深帮沈清音搬动子宸房间的家具。按照沈清音的设计，房间被划分成“阅读角”、“游戏区”、“休息区”和“创作角”，分区明确，动线合理。
“为什么要这么麻烦？”陆廷深问。
“环境塑造行为。清晰的功能分区能帮助孩子建立秩序感。比如，在床上只能睡觉，在书桌前可以画画，在地毯上可以玩玩具。这样他就不会在床上跳来跳去，因为床不是跳跳床。”
陆廷深看着沈清音跪在地上，用尺子测量地毯的位置，马尾垂下来，露出白皙的后颈。她的专注和细致，不像保姆，倒像在进行什么精密实验。
“沈小姐，你之前到底做什么的？”
沈清音的手顿了顿，没回头：“陆先生，每个人都有自己的过去。重要的是现在，我能照顾好子宸，对吗？”
聪明地回避了问题。
陆廷深没有再追问。他只是说：“那架钢琴，在地下室。如果你想搬上来，可以。但不要弹《梦中的婚礼》，那是……”
“是子宸妈妈最喜欢的曲子？”沈清音转过头。
“你怎么知道？”
“钢琴上有琴谱，那首曲子有折痕，说明经常弹。”沈清音站起来，拍拍手上的灰，“放心，我不会碰。但如果子宸想学，我可以教他一些简单的儿歌。音乐能帮助情绪表达，对孩子有好处。”
“你还会弹钢琴？”
“小时候学过一点。”
沈清音没有说的是，她六岁学琴，十岁过十级，十四岁就在市音乐厅开过独奏会。那架施坦威，她第一眼就认出来了，是母亲生前最想要却舍不得买的那款。
但她只是说：“明天周末