别叫我垫底生

无可救药------------------------------------------，凉得彻底。，坐满了外校听课老师。空气紧绷得像一张拉满的弓，安静得只剩笔尖划过纸张的细碎声响。，一张试卷被重重拍在桌面。，刺眼地落在所有人眼里。“陈不凝。”，穿透寂静的课堂。“又是全班最低。次次垫底，毫无进步，你是不是从心底就认定自己烂泥扶不上墙？”，脊背挺得很直。，不低头，也不示弱。，习惯性承受所有扑面而来的否定。，她承认。，她也承认。——所有人仅凭分数，直接给她整个人判了**。、打量、嘲讽，层层叠叠落在她身上。她不辩解，因为辩解无用。在分数至上的高三，弱者的解释，永远是借口。
无所谓。她早就习惯了。
她不辩解，因为辩解无用。在分数至上的高三，弱者的解释，永远是借口。
班主任看着她沉默垂眸、看似毫无悔改的模样，心里的火气更盛。他似乎觉得当众批评还不够，执意要给她、也给全班所有人一个警醒。
他转头，望向教室最后一排靠窗的位置，最终目光落向那个最耀眼的身影上。
顾行止。
年级稳居前三，永远冷静、永远精准、永远标准答案。
是所有人眼里的天之骄子，是老师口中的标杆，是和她们这些“差生”完全两个世界的人。
身姿挺拔，肩线利落，干净的白校服衬得他眉眼清冷温润。他是高三七班、乃至整个年级的天花板，稳居年级前三，数理化几乎次次接近满分，是所有老师眼中最标准、最完美的学生模板。
他永远自律、永远清醒、永远优秀。
是云端之上，触不可及的光。
与泥泞垫底的她，是两个极端。
“顾行止，你来回答。”
“同样的老师，同样的课堂，为什么有人勤勉上进，有人却始终停滞不前、自甘落后？”
所有人看热闹一样抬起头。
陈不凝心底只有一片漠然。
她知道。
像顾行止这样站在云端的人，从来都看不起垫底的学生。
他眼里的世界，只有努力和不努力、优秀和差劲。
他不会看见任何人的难处，不会包容任何人的笨拙。
少年缓缓抬眼。
清冷的目光扫过教室，最终淡淡落在她身上。
他的眼神没有情绪，没有怜悯，甚至没有一丝波澜，纯粹是客观、冷漠的评判。
嗓音干净冷冽，字字落得极重：
“基础薄弱，态度懈怠。”
“长期没有改观，属于无可救药。”
好一个无可救药。
公平、理智、毫无偏颇。
也极度**。
没有**，没有针对。
可正是这种轻飘飘的客观定论，比任何嘲讽都更伤人。
因为这代表：在最公正、最优秀的人眼里，她真的一无是处。
全班哄然。
嘲笑声彻底炸开。
“连顾神都这么说，那是真没救了。”
“难怪一直垫底，态度问题呗。”
“完全扶不起来。”
陈不凝的指尖微微颤抖。
不是难过，不是心碎。
是一种被当众彻底否定的、极致的难堪和愤怒。
她抬头，眼神冷得发硬，直视前方那个挺拔冷漠的背影。
她不喜欢他。
一点都不。
甚至是反感、厌恶、极其讨厌。
她咬着后槽牙，语气别扭又倔强，带着刺：
“对，我态度差，我无可救药。”
“顾行止这么优秀，自然看不上我们这种底层差生。”
“你说得都对。”
语气里，是彻底的疏离和反感。
没有羞愧，没有委屈，没有一丝一毫的柔软。
只有被冒犯后的抵触、看不起后的憎恨。
顾行止脊背微顿。
他侧眸看了她一眼。
女孩眼底微微泛红，却倔强不肯低头，浑身竖起尖锐的刺，像一只被逼到绝境、拼命自保的小兽。
他眸底掠过一丝极淡的异样。
但他没解释，没动容，没多余情绪。
只是淡淡收回目光，重新低头看书。
在他眼里，她不过只是个心态脆弱、经不起批评、玻璃心的差生。
仅此而已。
公开课结束，人群散尽。
陈不凝坐回座位，脸色冷得彻底。无可救药四个大字仿佛一直在自己的耳边盘旋。
当下，心里只有一个念头：顾行止傲慢、冷漠、居高临下。
我这辈子，都和他不是一路人，也绝不会和他交好！