高考前，班主任故意忘带我准考证
“我没有**，我就是陆征本人。”
“程序还是要走的。”主考语气平静，“有人提供了举报材料，按规定我们必须核查。你的照片和***我们已经比对过了，初步看是一致的，但还需要进一步确认。”
“需要多久？”
“二十分钟左右。”
我攥紧了拳头。
“我能不能先回去**，考完再配合核查？”
“不行。”穿制服的工作人员摇头，“举报材料里附了照片，说你和报名照片不是同一个人。按照规定，核查期间必须离场。”
“那如果我核查没问题呢？”
“核查通过就可以回去继续**。”
“时间呢？耽误的时间怎么办？”
没人回答我。
我知道答案。
耽误的时间不会补，考务规定里写得很清楚，核查期间不计入**时间，但也不会额外补时。
这意味着我每在外面多待一分钟，就少一分钟答题。
“请配合。”主考说。
我深吸一口气，跟着他们走进考务办公室。
考务办公室在一楼，房间不大，两张桌子拼在一起，上面摆着电脑、打印机和各种文件。
墙上贴着考务流程和考场分布图，日光灯嗡嗡响，光线惨白。
一个女老师坐在电脑前，见我进来，抬头打量了我一眼。
“陆征？”
“是。”
“坐。”
我在她对面坐下。
她递给我一张表，上面印着我的报名信息、体检信息、英语听说**签到表，还有几张模糊的监控截图。
“这是举报人提供的材料，说你在高考报名系统里的照片和你本人不符，怀疑是**。”
我低头看那张表。
报名照片是高二下学期拍的，理着寸头，穿着校服，脸比现在圆一点。
监控截图是今天早上校门口的，角度不好，光线暗，我侧着脸，表情有点僵。
两张照片确实不太像。
但人都会变，一年时间，瘦十几斤，下颌线锋利一点，肩宽一些，都是正常的。
何况监控截图本来就不清楚。
“我的***在考场里，放在桌角。”我声音发紧，“进场的时候监考老师核对过了，之后就放在桌上没动过。”
女老师转头看了一眼旁边的男工作人员。“去三楼的XX考场，靠窗倒数第二排，把陆征的***拿过来。”
男工作
“程序还是要走的。”主考语气平静，“有人提供了举报材料，按规定我们必须核查。你的照片和***我们已经比对过了，初步看是一致的，但还需要进一步确认。”
“需要多久？”
“二十分钟左右。”
我攥紧了拳头。
“我能不能先回去**，考完再配合核查？”
“不行。”穿制服的工作人员摇头，“举报材料里附了照片，说你和报名照片不是同一个人。按照规定，核查期间必须离场。”
“那如果我核查没问题呢？”
“核查通过就可以回去继续**。”
“时间呢？耽误的时间怎么办？”
没人回答我。
我知道答案。
耽误的时间不会补，考务规定里写得很清楚，核查期间不计入**时间，但也不会额外补时。
这意味着我每在外面多待一分钟，就少一分钟答题。
“请配合。”主考说。
我深吸一口气，跟着他们走进考务办公室。
考务办公室在一楼，房间不大，两张桌子拼在一起，上面摆着电脑、打印机和各种文件。
墙上贴着考务流程和考场分布图，日光灯嗡嗡响，光线惨白。
一个女老师坐在电脑前，见我进来，抬头打量了我一眼。
“陆征？”
“是。”
“坐。”
我在她对面坐下。
她递给我一张表，上面印着我的报名信息、体检信息、英语听说**签到表，还有几张模糊的监控截图。
“这是举报人提供的材料，说你在高考报名系统里的照片和你本人不符，怀疑是**。”
我低头看那张表。
报名照片是高二下学期拍的，理着寸头，穿着校服，脸比现在圆一点。
监控截图是今天早上校门口的，角度不好，光线暗，我侧着脸，表情有点僵。
两张照片确实不太像。
但人都会变，一年时间，瘦十几斤，下颌线锋利一点，肩宽一些，都是正常的。
何况监控截图本来就不清楚。
“我的***在考场里，放在桌角。”我声音发紧，“进场的时候监考老师核对过了，之后就放在桌上没动过。”
女老师转头看了一眼旁边的男工作人员。“去三楼的XX考场，靠窗倒数第二排，把陆征的***拿过来。”
男工作