第2章
。
“单亲?”
这两个字从她嘴里吐出来,像在读一个病例诊断。
“对。”
“平时工作忙不忙?能配合班级工作吗?”她翘起二郎腿,“我们这个班的家长,参与度都很高。你要是没空管孩子,他在班里会比较吃力。”
“我会尽力配合。”
“尽力?”
她笑了一下——不是那种善意的笑。
“算了,先这样吧。林牧之,去坐**组最后一排。”
最后一排。
我扭头看过去——紧挨着垃圾桶,头顶的灯管坏了一根,光线暗了一大截。
“孙老师,小牧最近看东西总是眯眼,能不能往前坐一点?”
“他体检视力不是5.0吗?”孙雪晴把表格往桌上一扣,“座位按成绩排。他刚转来,没成绩,先坐后面。等月考出来再说。”
我张了张嘴。
没吱声。
牵着小牧走出办公室时,他手心全是汗。
“妈妈,老师不太喜欢我吧?”
我蹲下来,帮他拉好书包拉链:“老师对每个人都一样。”
“可她刚才那样看你……”
“大人的事你别操心。好好读书,月考考个好成绩出来,座位自然就调了。”
小牧点点头,跑进教室。
回家路上,我给程芳打了电话。
“芳姐,孙雪晴这个人,什么来路?”
程芳叹了口气:“我就知道你要问。她是副校长马文昌的儿媳妇,三年前塞进去的。教学水平一般,但手腕很硬。她带的班,家长们都得哄着。”
“怎么个哄法?”
“逢年过节送东西,班级采购走她指定的店。她在校门口那家文具店有股份——不,应该说那家店就是她家亲戚开的。”
“这不就是吃回扣?”
“你说轻了。”程芳压低嗓门,“去年有个家长多嘴了一句,她转头就给人孩子穿小鞋,调座位、罚值日、上课不叫回答问题。折腾了一个学期,家长受不了,把孩子转走了。”
我没说话。
“小微,我知道你心里不舒服。但孩子在人家手底下,你得忍着点。”
“嗯。我知道。”
挂了电话,我坐在沙发上,看着窗外。
两个月来,小牧在学校的日子确实不好过。
月考考了班级第七名,座位还是没调。
每天放学留下来扫厕所,别的孩子早就背着书包回家了。
作业本被水杯打湿了一个角,罚抄课文三遍。
周末被叫去学校帮忙搬桌椅——理由是“新同学应该多参与集体劳动”。
每次接到孙雪晴的电话,我都赔着笑说“好的老师”。
但今天,看到那张纸条,我终于知道——忍是没有用的。
她不会因为我忍让就放过小牧。
相反,她只会越来越过分。
五十个校牌。
这不是教育。
这是欺负人。
我打开电脑,查了一下订单物流。
商家已经发货了,快递明天上午到。
五箱。
五千个。
孙老师,你不是要五十个吗?
我给你五千个。
你接好。
2
周二中午,我请了半天假。
没去学校,先去了区教育局。
接待我的是一个姓吴的**事,五十来岁,戴着老花镜。
“你是说,老师要求家长购买五十个校牌作为惩罚?”
“对。”
我把纸条递过去。
吴干事接过来端详了半天,放下了:“这个要求确实不太合适。但是呢——”
“但是什么?”
“这种事情,建议你先跟学校沟通。”她摘下老花镜擦了擦,“如果学校不处理,你再来教育局正式投诉,我们会启动调查程序。”
“直接调查不行吗?”
“需要更多证据,家长。”吴干事把纸条还给我,“比如多位家长的联合投诉,或者老师与商家利益关联的实质证据。你现在只有一张纸条,不够。”
我接过纸条。
“明白了。”
走出教育局大楼时,我站在台阶上看着马路。
手机响了。
程芳。
“小微,你去教育局了?”
我一愣:“你怎么知道?”
“你猜怎么着——孙雪晴的婆婆,就是副校长马文昌的老婆,退休前就在区教育局工作。现在虽然退了,但人脉还在。刚才有人认出你了。”
我攥紧手机。
“你惹了人家,消息传得比你骑电瓶车还快。”程芳的语气急了起来,“你到底想干什么?小牧还在人家班上呢!”
“我知道。”
“你知道个屁
“单亲?”
这两个字从她嘴里吐出来,像在读一个病例诊断。
“对。”
“平时工作忙不忙?能配合班级工作吗?”她翘起二郎腿,“我们这个班的家长,参与度都很高。你要是没空管孩子,他在班里会比较吃力。”
“我会尽力配合。”
“尽力?”
她笑了一下——不是那种善意的笑。
“算了,先这样吧。林牧之,去坐**组最后一排。”
最后一排。
我扭头看过去——紧挨着垃圾桶,头顶的灯管坏了一根,光线暗了一大截。
“孙老师,小牧最近看东西总是眯眼,能不能往前坐一点?”
“他体检视力不是5.0吗?”孙雪晴把表格往桌上一扣,“座位按成绩排。他刚转来,没成绩,先坐后面。等月考出来再说。”
我张了张嘴。
没吱声。
牵着小牧走出办公室时,他手心全是汗。
“妈妈,老师不太喜欢我吧?”
我蹲下来,帮他拉好书包拉链:“老师对每个人都一样。”
“可她刚才那样看你……”
“大人的事你别操心。好好读书,月考考个好成绩出来,座位自然就调了。”
小牧点点头,跑进教室。
回家路上,我给程芳打了电话。
“芳姐,孙雪晴这个人,什么来路?”
程芳叹了口气:“我就知道你要问。她是副校长马文昌的儿媳妇,三年前塞进去的。教学水平一般,但手腕很硬。她带的班,家长们都得哄着。”
“怎么个哄法?”
“逢年过节送东西,班级采购走她指定的店。她在校门口那家文具店有股份——不,应该说那家店就是她家亲戚开的。”
“这不就是吃回扣?”
“你说轻了。”程芳压低嗓门,“去年有个家长多嘴了一句,她转头就给人孩子穿小鞋,调座位、罚值日、上课不叫回答问题。折腾了一个学期,家长受不了,把孩子转走了。”
我没说话。
“小微,我知道你心里不舒服。但孩子在人家手底下,你得忍着点。”
“嗯。我知道。”
挂了电话,我坐在沙发上,看着窗外。
两个月来,小牧在学校的日子确实不好过。
月考考了班级第七名,座位还是没调。
每天放学留下来扫厕所,别的孩子早就背着书包回家了。
作业本被水杯打湿了一个角,罚抄课文三遍。
周末被叫去学校帮忙搬桌椅——理由是“新同学应该多参与集体劳动”。
每次接到孙雪晴的电话,我都赔着笑说“好的老师”。
但今天,看到那张纸条,我终于知道——忍是没有用的。
她不会因为我忍让就放过小牧。
相反,她只会越来越过分。
五十个校牌。
这不是教育。
这是欺负人。
我打开电脑,查了一下订单物流。
商家已经发货了,快递明天上午到。
五箱。
五千个。
孙老师,你不是要五十个吗?
我给你五千个。
你接好。
2
周二中午,我请了半天假。
没去学校,先去了区教育局。
接待我的是一个姓吴的**事,五十来岁,戴着老花镜。
“你是说,老师要求家长购买五十个校牌作为惩罚?”
“对。”
我把纸条递过去。
吴干事接过来端详了半天,放下了:“这个要求确实不太合适。但是呢——”
“但是什么?”
“这种事情,建议你先跟学校沟通。”她摘下老花镜擦了擦,“如果学校不处理,你再来教育局正式投诉,我们会启动调查程序。”
“直接调查不行吗?”
“需要更多证据,家长。”吴干事把纸条还给我,“比如多位家长的联合投诉,或者老师与商家利益关联的实质证据。你现在只有一张纸条,不够。”
我接过纸条。
“明白了。”
走出教育局大楼时,我站在台阶上看着马路。
手机响了。
程芳。
“小微,你去教育局了?”
我一愣:“你怎么知道?”
“你猜怎么着——孙雪晴的婆婆,就是副校长马文昌的老婆,退休前就在区教育局工作。现在虽然退了,但人脉还在。刚才有人认出你了。”
我攥紧手机。
“你惹了人家,消息传得比你骑电瓶车还快。”程芳的语气急了起来,“你到底想干什么?小牧还在人家班上呢!”
“我知道。”
“你知道个屁
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